Río Experiencias: "Un puñado de botones " de Carmen Parets Luque, para trabajar el día internacional de la familia.

"Un puñado de botones " de Carmen Parets Luque, para trabajar el día internacional de la familia.

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Las familias la forman las personas que se quieren. Es uno de los vínculo afectivos más poderosos, mágicos e insustituibles. Es el primer agente de socialización de un niño/a. Una familia está compuesta por personas unidas por un hilo invisible que no se rompe por mucho que se separen o distancien, por mucho tiempo y muchas cosas que pasen. Por ello, hoy 15 de mayo es el Día Internacional de las Familias y debemos celebrarlo con las niñas y los niños.

Este día fue proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución 47/237 del 20 de septiembre de 1993, con la finalidad de aumentar el grado de concienciación acerca de los temas relacionados con la familia y fomentar así los lazos familiares.

En el día de ayer, 14 de mayo en nuestra aula y con nuestro alumnado, volvimos a dar lectura de "Un puñado de botones". Un cuento maravilloso y cargado de valores, que da respuesta la diversidad familiar, da respuesta también a esta sociedad cambiante y plural en la que nos encontramos inmersos y mostrar al alumnado que hay muchísimos tipos de familias, todas únicas y maravillosas.

Hay otra historia maravillosa para trabajar los lazos afectivos que se titula "Un hilo invisible", también lo hemos trabajado recientemente en el aula y lo recomiendo tanto a las familias como a l@s docentes que lo trabajen en las aulas.

Para concluir esta breve reseña, decir que la ONU reconoce y afirma la importancia de la familia como un lugar privilegiado para la educación.

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Encarni Barragán

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invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.