Río de experiencias

Susurradores hechos en clase.- 3 años A

Hace unos dias, encontré un documento que hablaba de "Le Souffleur" y ¿ qué son ?. Pues son susurradores de palabras y surgieron en Francia en el año 2001 de la mano del grupo artístico Le Souffleur. Sus artistas recorrían los espacios públicos para «desacelerar el mundo», susurrando poesías, palabras y mensajes a través de largas cañas.

Con el tiempo, los susurradores se han convertido en objetos lúdicos y en maravillosos mediadores de ternura. Se utilizan en jardines de infancia y en las distintas etapas educativas para trabajar la oralidad, la literatura infantil y juvenil, la lectura y la escritura plcentera y  creativa; creando un espacio seguro e íntimo donde aprendemos la espera, la calma y, sobre todo, la escucha.

Poema "Mi cuidad marinera" de Mariluz Escribano Pueo

De manera natural, se genera una comunicación emocional, un vínculo de apego y un encuentro humano a través de la palabra hecha poesía. Porque susurrar también es cuidar, cuidar es amar y amar es educar.💫

Los susurradores lo hacen con delicadeza, con mimo y  con ternura. Y esta semana los hemos utilizado para acercarnos al poema «Mi ciudad marinera», de nuestra querida poeta Mariluz Escribano Pueo.

Porque Manuel y Aina me contaron que, sentían una pena muy grande cuando tenían que separarse de su madre al hacer la fila. Entonces les dije que la palabra pena aparecía en un verso de un poema, de una poeta que yo conocía.

Libro "Yo quiero ser un árbol" de donde es el poema

A partir de ahí, nos embarcamos en el poema.

Les propuse que subiéramos nuestra pena a una barca y navegáramos, navegáramos y navegáramos mar adentro… hasta llegar a un lugar donde pudiéramos soltarla y dejar que se fuera con las olas.

Después, mientras regresábamos navegando, más tranquilos, podíamos mirar e imaginar nuestro pueblo marinero, Motril o Almuñécar, nuestra costa, nuestro mar y todo aquello que nos hace sentir en casa.

Y así, entre versos, imaginación y palabras susurradas, ayudamos a estos dos niños a poner nombre a su emoción, compartirla e ir aprendiendo a geationarla, desde los primeros dias de clase. 

Porque a veces una palabra bonita, dicha bajito y cerca del corazón, puede convertirse en una pequeña barca para navegar nuestras emociones. Hay alguna que otra alumna, que ya se ha hecho su propio susurrador en casa, eso quiere decir, que se ha emocionado tanto con la actividad que quiere tener uno en casa.

Seguiremos utilizando nuestros «Susurradores de historias o palabras bonitas» para descubrir nuevas formas de acercarnos a la poesía, a las emociones, a la escucha y a los demás. Porque hay palabras que, cuando se susurran, llegan mucho más lejos y hay penas, que desaparecen.

Cada 10 de octubre, se celebra en más de cien países el Día Mundial de la Salud Mental para crear conciencia sobre los problemas psicológicos en todo el mundo. La propuesta de actividdes para trabajar, se presenta desde la coordinación del Programa de Bienestar Emocional en coordinación con otros planes y programas del centro, asi como transversalmente en la SdA "Mochiler@s por el mundo" y siguiendo la normativa vigente. 

¿ Por qué incorporamos este día a nuestra dinámica educativa ?

Porque es de obligado cumplimiento. Fue una iniciativa de la  Federación Mundial de la Salud Mental (WFMH), contando con el apoyo de la  Organización Mundial de la Salud (OMS). Recordemos que el bienestar emocional es un derecho fundamental. 

Principalmente se plantean objetivos como :

- Sensibilizar y concienciar a la sociedad sobre los trastornos mentales. 

- Conocer buenas prácticas para la gestión preventiva con perspectiva de género.

- Luchar socntra el estigma y la discriminación. 

- Impulsar recursos para mejorar la atención médica y psicologica. 

- Recordar que el acceso a la salud mental debe de ser un derecho para todas las personas, sin importar su lugar de origen o dinero. 

 ¿Qué significado tiene este día ?

Se trata de visibilizar, conocer y cumplir los objetivos antes expuestos. Ya que tenemos que visibilizar la realidad, mostrando que la ansiedad, la depresión y otros problemas son comunes y necesitan una atención real y directa. De esta forma también es importante que fomentemos la ayuda, enseñando a pedir el apoyo que se necesite, tanto psicológico o psiquiátrico, esto es un paso normal, valiente y necesario en el camino de la recuperación y la sanación. 

Empezamos celebrando el 10 de octubre pero hay planificadas unas serie de actividades para este primer trimestre y para todo el curso, poco a poco con Cerebrín como avatar, que va a hacer las delicias de los más pequeños y nos va a llevar por una serie de acciones y retos a lo largo de todo el curso. 

Semillas de clase

Desde que plantamos nuestras semillas el lunes pasado, en nuestros semilleros previamente decorados en casa,  hemos cuidado las semillas,  con muchísimo cariño en la Mesa de la Paz de nuestra clase, un lugar privilegiado donde reciben muy bien la luz.

Día sí y día no, nos hemos encargado de regarlas con cuidado. También les hicimos unos pequeños agujeritos para facilitar el drenaje del agua y evitar que nuestras semillas se encharcaran. Y, sobre todo, hemos estado muy pendientes de ellas, observándolas cada día y mostrando muchísimo interés, ilusión y cariño por verlas nacer.

Durante toda la semana, de lunes a viernes, las hemos cuidado en clase. Y el viernes, a primera hora, la Seño Conchi, encargada del Huerto Escolar, volvió a llamar a la puerta de nuestra aula para invitarnos a comenzar esta nueva experiencia en el huerto escolar. 

Previamente, la Seño Encarni ns ohabía explicado en qué consistía la actividad de participar en el huerto y que se realizaría de manera rotatoria. Es decir, no bajamos todos a la vez, sino que nos organizamos en tres grupos. Para comprender mejor cómo funcionaría esta organización, nos ayudamos de nuestros queridos “muñequitos” de clase, que nos representan y nos ayudan a entender y organizar diferentes situaciones de nuestro día a día.

Y allí estaban también la Seño Conchi y nuestro ayudante favorito, Dani, el papá de un antiguo alumno de la Seño Conchi, que continúa colaborando este curso de manera totalmente voluntaria y, sobre todo, con muchísimo cariño, ayudándonos en las actividades del huerto.

En la página de facebook de nuestro colegio podéis tener más información al respecto de esta actividad. Si deciros que  estamos felices de anunciar que ya hemos puesto en marcha nuestro Huerto Escolar y nuestras aulas al aire libre.

Nuestro huerto es un espacio vivo, lleno de movimiento y posibilidades, donde el aprendizaje adquiere nuevos sentidos a través de las texturas, los olores, la observación, la curiosidad, la experimentación y el respeto por nuestro entorno.

¿Y qué estamos haciendo? ¡De todo un poco… y siempre con las manos en la tierra!

🌱 Manos en el huerto: plantamos, quitamos malas hierbas, regamos y cuidamos cada brote con ilusión. Así aprendemos el valor de la paciencia, la responsabilidad, la constancia y el cuidado, mientras descubrimos que todo esfuerzo necesita su tiempo para dar sus frutos.

🎨 EcoArt: creamos, imaginamos y nos expresamos a través del arte sostenible, reutilizando materiales y elementos de nuestro propio entorno y descubriendo que podemos transformar y dar una segunda vida a muchas cosas.

📚 Rincón de lectura al aire libre: dejamos volar nuestra imaginación mientras disfrutamos de las historias bajo el cielo, sentimos el aire fresco y descubrimos que cualquier rincón puede convertirse en un maravilloso lugar para leer.

🔬 Experimentos vivenciales: porque la ciencia también se toca, se observa, se pregunta, se prueba y se descubre. Y hacerlo al aire libre convierte cada experiencia en una oportunidad para aprender de una manera más significativa.

♻️ Conciencia ambiental: aprendemos, desde la práctica y las pequeñas acciones cotidianas, a cuidar nuestro planeta, reutilizar materiales y comprender la importancia de proteger el entorno que nos rodea.

Porque aprender es  ensuciarnos las manos, observar una pequeña semilla, esperar, cuidar, experimentar, crear, compartir y descubrir. Disfrutar del placer de crear, cuidar y aprender al aire libre es el motor de esta nueva aventura.