riodexperiencias por Encarnación Barragán Sánchez tiene licencia CC BY-NC-SA 4.0
UNICEF
Centro Referente en Educación en Derechos de Infancia
Pacto de Estado contra la violencia de género
Clase Virtual .- Clara Campoamor
Insignia Centro Violeta
PREMIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A CENTROS DOCENTES 2013-2014
Alumnado 4 años 4
Pacto de Estado contra la Violencia de Género
Premio Nacional de Educación
La Mar de Libros
Igualdad- Convivencia- Paz
Agradecimiento
Me siento Malala
¿ De qué estamos hechos?
Nuestro Compromiso
"Educar en la igualdad y el respeto es educar contra la violencia" Benjamin Franklin
Emocionate
"Nos enseñaron desde niños cómo se forma un cuerpo, sus órganos, sus huesos, sus funciones, sus sitios, pero nunca supimos de qué estaba hecha el alma".- M-. Benedetti
Navidad 2015
"Proyectos que dejan huella"
Carl Rogers.- Psicoterapia
Educar es...
"Educar es un acto de amor" Paulo Freire
Pensamiento
"-La única Ley verdadera es aquella que conduce a la libertad -dijo Juan-. No hay otra." Juan Salvador Gaviota
Proyecto de Trabajo "Conocemos a Federico García Lorca"
Visitas
Escuela Pública
Un amigo
"No podemos atentar contra el viejo y todavía joven planeta que nos ha dado vida. Debemos contribuir todos a que la Tierra siga siendo por los siglos de los siglos un planeta azul."
-Félix Rodríguez de la Fuente-
-Félix Rodríguez de la Fuente-
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invitación a pensar
¿El pájaro está vivo?
El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él:
-Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto?
Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado.
-Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste.
-Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro.
Pablo Coelho.
Tienes toda la razón Seño, tenemos niños de Ciudad, y para intentar paliar esto, en mi familia nos hemos puesto manos a la obra. Os cuento, hemos comprado un terrenillo pequeño en el Anejo de Los Tablones, tiene una pequeña construcciòn, donde algún día nos comeremos unas migas, una zona de piscina y solarium, y una parte de terreno, donde hemos pensado que nuestros niños hagan su propio huerto, cultiven zanahorias, fresas, patatas, caña de azucar..., en fin, los que les apetezca, aparte de plantar muchos arboles... Además tenemos muy cerca otra finca donde el Sr. Manuel Matias tiene un rebaño de ovejas y cabras. La verdad es que a mis niños aun les da repelus cojer una cabrilla, pero lo conseguiran cuando dejen de ser sólo niños de ciudad. Además es muy gratificante verlos con las herramientas que tiene su abuelo y, por ahora, hacer el cauce de un rio a partir de un gran charco, poniendose de barro hasta los ojos.... Aun no esta terminado -todavía tenemos albañiles trabajando-, cuando lo esté, avisaremos para organizar una merienda o pasar el día con nuestros niños en contacto con la Naturaleza. Gracias Seño, me estoy enganchando a tu Blog...
ResponderEliminarMuchas gracias Mammen por tu colaboración tan activa en nuestra clase y tu seguimiento en el blog.
ResponderEliminarMe alegro que este espacio te sea útil a tí y a tu familia.
Ya sabes que admiro mucho a las familias que tenéis varios hijos y conseguir conciliar la vida laboral y familiar, yo aún estoy en ello, tengo mucho que aprender de vosotras/os
Esta mañana hemos visto la secuencia de fotos y la verdad es que han estado muy atentos, han observando u horno de pan antiguo, un señor vareando, un algarrobo,mulos, almendros en flor, viñas, lagar, cortijos, ermitas,... y creo que ha sido bastante productivo, eso es al fin y al cabo también nuestro trabajo. Venga un beso y hasta mañana.