Río Experiencias: "La Igualdad en el deporte" Jornada Lúdica familia- escuela 2016

"La Igualdad en el deporte" Jornada Lúdica familia- escuela 2016

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Imagen de la Jornada Familia -Escuela del año pasado

Mañana disfrutaremos un año más de la tradicional ya, en nuestro centro "Jornada Lúdica Familia-Escuela : "La igualdad en el deporte", en la que las familias participan plenamente en una de las actividades emblemáticas de nuestro colegio.La Igualdad, Paz y Convivencia deben de ser los ejes que marquen esta Jornada, por lo que tenemos que cuidar cada uno de los detalles para que asi se cumpla.

Esta jornada es unos de los primeros momentos en los que la participación de la familias es primordial. La jornada es Coordinada desde el Proyecto Escuela Espacio de Paz y el Plan de Igualdad. Desarrollada por las familias con ayuda de las tutoras y el AMPA, por lo que podemos decir que tienen una participación muy activa.

Clara juega en el juego de la Danza

Todo lo que el alumnado sienta y vivencia es motivo de aprendizaje, pero más aún si lo hace de forma que le motive, lo sienta y siendo a través del juego y el deporte. Jugar es la forma más natural y eficaz de ir adquiriendo competencias físicas, emocionales,…es el aprendizaje más valioso.

Como propuesta este año vamos considerar y recordar siempre el trayecto en Juegos Emocionales, pero nos vamos a centrar en una dinámica de Juegos Deportivos. Queriendo recoger la propuesta de mejora que hicimos el año anterior en la Memoria del Plan de Igualdad, que consistía en introducir más juegos deportivos, reglados,… en el colegio.

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Encarni Barragán

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invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.