Río de experiencias

La actividad que inicialmente planteo la Seño Cristina para su grupo de 4 años me ha gustado mucho y la he querido realizar con mi tutoria. Iniciamos una sesión ayer de motivación, pero hoy la hemos desarrollado. Un sin fin de contenidos se han trabajado en esta sesión. Nos ha gustado mucho esta experiencia a todo el personal que se acercaba. Los conocimientos sobre las cepas, viñas,... las imagenes, las experiencias, el descubrimiento y todo bajo un halo de lógica-matemática que te hace ver y comprender que verdaderamente la matemáticas están en todos lados. ¡ Me h encantado esta experiencia!Descubriendo las uvas on PhotoPeach

Belen 2013

Nuestro Belén de este año ya está terminado. Mucha gracias al AMPA, a los niños y niñas y a las familias que han colaborado en todo lo relacionado con el montaje del mismo, asi como la decoración del centro y las puertas de las aulas.
Sin su estrecha colaboración, ayuda y disfrute, muchas de estas actividades no serían tan sentidas y tan bonitas. El Jurado ya le ha visitado, ahora falta tod@ aquellos que aún no han pasado a la entrada a verlo. ¡ Os animo a ello !

Detalle del Belén del colegio 2012

Estamos recogiendo alimentos en el colegio hasta el dia 19 de diciembre para el banco de alimentos de Motril. Muchas gracias por vuestra solidaridad.

Misterio y Adoración.- Belén Río Ebro 2013

El viernes día 20 se celebrará la fiesta de Navidad en horario como siempre de 9:00 a 14:00h, los niños y niñas pueden venir vestidos de pastores/as , Papá Noél....el desayuno para compartir será de productos navideños. Papá Noél y los Reyes Magos nos visitarán y nos traerán una sorpresa.

La vuelta al cole será el día 8 de Enero.

Belén en la puerta de clase

El próximo lunes día 16 a las 18,30 es la reunión informativa para la entrega de los informes de evaluación del primer trimestre. Os pedimos por favor, que vengáis si es posible sin vuestros hijos/as. No olvidéis traer los que no lo hayáis hecho el compromiso educativo del programa de familias lectoras y los cupones del mes de noviembre y diciembre. Gracias.

Jugamos junt@s on PhotoPeach

Seño Laura con algunas madres al finalizar la tertulia

Continuamos desarrollando el Proyecto de Coeducación de nuestro AMPA, precisamente esta mañana era la segunda sesión del Taller que ha coordinado nuetra compañera Laura Diaz, donde se han analizado los mitos del amor romántico en las canciones. Agradecer no solo la participación de Laura, sino también de los padres y madres que están asistiendo a estos actos.

La psada semana trabajamos en el cole la celebracíón del Día de la Constitución, para ello realizamos una serie de tareas ( conocimos los colores de la bandera, el escudo, un cuento de cómo se escribió nuestra Constitución,...) para finalizar con una actividad común que fue el desayuno conjunto de todo el alumnado en el centro. Evidentemente en un cumnpleaños, desayunamos una rica y hermosa tarta que odos compartimos con corazón e ilusión, con libertad y esperanza, con solidaridad, integración e igualdad como manda nuestra Constitución. Espero que os guste.
Día de la Constitucion 2013 on PhotoPeach

"Nuestra Teacher Lourdes nos está enseñando esta canción de Navidad y nos ha comentado que lo enlacemos en el blog para que lo veamos en casa2.- Información dada por Antonio y Aroa a la Seño Encarni
http://www.youtube.com/watch?v=rlr4uXAz-JM

Información a las familias:
Continuando con el Proyecto de coeducación del AMPA, mañana miércoles dia 11 de diciembre a las 9,15 h en la Sala de Psicomotricidad, tendremos el 2º taller coordinado por Laura Díaz Enriquez. Os esperamos a todas y todos.

invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.