Río de experiencias

Hemos retomado las exposiciones de los alumnos/as en clase. En la mañana de hoy, hemos escuchado las explicaciones de Jaime, Hugo y Alain. Trabajos sencillos y significativos que han explicado brevemente y con normalidad.

Jaime comenta su trabajo Hugo nos comenta el aparato reproductor femenino y masculino Alain nos explica el Aparato Digestivo

Se les convoca a una breve reunión informativa para el próximo Lunes 21 de Octubre en el aula de su hijo/a a las 18:30 h. Se ruega asistencia . Gracias.

El alumnado ha llevado a casa esta tarde una nota con la siguiente información:
Dentro de poco celebramos HALLOWEEN y como es una fiesta terrorífica, hemos programado trabajar los Miedos.Para ello os pedimos que habléis en casa de los miedos y que vuestro hijo/a hagan un dibujo que se entregará al tutor/a durante la semana que viene. El 31 de octubre, pueden venir disfrazados y haremos una "Poción quitamiedos" en un caldero con la intención de destruir todos los miedos ( los dibujos). Y repetiremos :
Plitiplan pitiplon, I want to have lunc, With my magig potion. I don'thave afraid of ( spider, skeleton, monster, ghost...). con un soplido, con un chasquido, el miedo ha desaparecido. esta actividad está planificada desde la Coordinación del Programa de Bilingüísmo. Muchas Gracias.

Sentado en Asamblea hemos comenzado

Andrea ayuda al alumnado a ordenar sus materiales de trabajo

Nos ha llegado el material de trabajo al aula y para hacernos tod@s responsables de él y motivarnos, la Seño piensa que es adecuado que entre tod@s lo ordenemos.
Para ello Andrea nos ha ayudado. Como había muchas fichas, hemos parado cuando estábamos cansados y hemos continuado después del recreo. Una curiosidad, la Seño dice que cuando hemos subido, sabíamos que teníamos ese trabajo pendiente y sabíamos cómo hacerlo.
Mañana continuaremos sacando los libros, troquelados...

Hemos personalizado la plantilla

Usando este soporte del Trabajo por Proyectos y tras observar diferentes rostros y ver el esqueleto y dibujarlo,  nos hemos acariciado, hemos observado las similitudes y diferencias y las hemos comentado. Después hemos pasado a pensar en una persona importante y significativa para nosotr@s, trabajando aso las emociones.
Cada uno@ ha pensado en su madre, en la Seño, en un amig@ y hemos escrito ese nombre y dibujado su cabeza.
Luego por detrás hemos diferenciado entre la palabra Cabeza y Cara. Y hemos realizado una lista enumerando las partes de la Cara: 2 ojos, 2 cejas, una boca, dos labios, una nariz y pestañas.

Andrea y Seño encarni en los primeros dias de clase

Andrea Expósito Moreno es nuestra nueva práctica de Magisterio que está realizando una labor educativa muy interesante.
Estamos muy content@s de tenerla en clase, porque nos ayuda mucho en todas las actividades. Nos da mucho cariño y pone alma y corazón en cada momento y actividad. Además ella nos comenta que está aprendiendo mucho con nosotr@s, con la Seño, con las otras Seños y con el colegio.

Rincón del Club del Mellad@

Se trata d un rincon de clase llamado el club de los mellados/as.....como ya sabemos con 5 años aproximadamente se van cayendo las primeras piezas dentales y entonces aqui han escrito todos su nombre y por cada diente q se les cae se coloca una pegatina debajo del nombre de a quien se le ha caído....está muy chulooo!! ( Texto de Andrea, nuestra práctica actual)