Río Experiencias: Elaboración de flores para el Día del Libro

Elaboración de flores para el Día del Libro

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El pasado Viernes 23 celebramos el Día del Libro y para ello nos llevamos a casa nuestro cuento individual de D. Caballito de Mar, cuento que habíamos trabajado durante toda la semana. Pero también tuvimos una visita especial al aula, se trata de Celia, la mamá de Anibal que nos estuvo enseñando a hacer unas flores muy bonitas con muchos pétalos de colores. Luego estuvimos hablando sobre el medio ambiente, reciclar, ahorrar y sobre todo producir menos basura. Y acabamos de realizar nuetros murales. Gracias mamá de Anibal por participar y tener tanta ternura con nosotros/as.

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Encarni Barragán

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2 comentarios:

Anónimo1 de mayo de 2010, 9:09
ESTE DIA HA SIDO GENIAL .LOS NIÑ@ SE PORTARON FANTASTICO.AGRADEZCO EL REGALO QUE RECIBI CON SUS GESTOS Y SONRISAS.ADEMAS CUANDO LOS PADRES NOS ACERCAMOS AL AULA APORTAMOS MAYOR UNION Y CONFIANZA AL GRUPO COMO UNA GRAN FAMILIA,L@S NIÑ@S EXPERIMENTAN MAYOR SEGURIDAD.SON MUY POSITIVAS ESTAS INTERVENCIONES NO SOLO ES APORTE DE CONTENIDOS TAMBIEN APORTE EMOCIONAL.CELIA
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Anónimo1 de mayo de 2010, 9:55
Buenos dias Celia, ¡cuánta razón tienes! mi amiga Mª del Mar Romera nos diría que eso es trabajar la Inteligencia Emocional, que es mucho más fácil de lo que pensamos.
Gracias por aportarnos tantos conocimienos, ideas y ejemplos personales sobre cómo reciclar, se te agradece.
Tenemos pendiente esa fabricación de juguetes con material de deshecho, lo dejamos para la vuelta. A descansar y que disfrutéis de vuestra familia. La Seño.
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invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.

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