A última hora de la mañana de hoy viernes 30 de septiembre, hemos estado realizando un "recital de poesía" en el aula. Sentados en la alfombra a modo de Asamblea, en esta ocasión, hemos ido recitando las poesías que ya conocíamos de años anteriores.
algunas nos han resultado muy fáciles, otras no se acordaban de algún verso, pero enseguida había otro niño o niña que lo recordaba y asi entre todas y todos hemos pasado un rato agradable a pesar de la calor que hacía en clase.


También hemos repasado el Abecedario, lo venimos recordando como se trabajo el año pasado. Usando unas láminas con dibujos y la letra en mayúscula y en minúsculas; usando la técnica de los Bits de información.  Pues después de repasar el Abecedario, hemos aprendido y gestualizado esta nueva poesía titulada "Mi cuerpo" y han realizado una sencilla ficha individual que han querido llevar a casa para compartir en familia y poner en un lugar visible de la casa.
Con esta entrada y estos momentos tan agradables pasados con mi alumnado en esta semana, me despido hasta la semana próxima, no sin antes desear que paseis un buen fin de semana.
Realizamos la ficha mientras escuchamos "El Otoño " de Antonio Vivaldi

Escuchando la estación del Otoño de Vivaldi, hemos colorado este simpático arbolito. Primero aprendimos la poesía, pero como nos gusta trabajar a veces con música de relajación o música clásica pues en esta ocasión la Seño nos ha explicado que la más indicada es "El Otoño " de las Cuatro estaciones de Antonio Vivaldi.
Las cuatro estaciones es el título de un libr de cuatro conciertos para violín y orquesta ( La primavera, el verano, el otoño y el invierno ) del compositor italiano Antonio Vivaldi.
Es una obra descriptiva que evoca, mediante los elementos del lenguaje musical, diferentes aspectos de las estaciones del año.
La Seño le ha puesto esta letra :
 "Es Otoño ya
 caen las hojas sin cesar
 pues el  viento las llevará.
 El árbol desnudo
en las noches del otoño
se siente muy solo
 la Luna está con él.
Este viernes 30 de septiembre a las 9.00 h en la Sala de Psicomotricidad, tendrá lugar una reunión informativa sobre las Actividades Extraescolares (E.S.E " La caña", en dicha reunión se presentarán los monitores/as donde explicarán las actividades a realizar en los talleres, se resolverán las dudas sobre bonificaciones y todas aquellas cuestiones que queráis realizar.
Esperamos vuestra asistencia.


¿ A quién no le ha costado escribir cuando era pequeño el número 3 entre otros? Pero siempre tienes a tu maestra o maestro cerca que te busca fichas para que practiques el trazo, te anima e incluso lo que más me gusta a mí, personalmente, tomar entre mis manos las manos de mis niñas y niños para dirigirle con ternura el trazo y controlar la fuerza que aplican en la escritura  ¡ es realmente emocionante!


Además de un aprendizaje en emociones hay un aprendizaje matemático, en este caso, quería trabajar :hacer series con tres colores o dos colores, pero un poco más dificil. 
Para aprovechar este tipo de fichas de materiales didácticos que vienen preparados para fotocopiar y para reforzar, lo primero que hacemos es trabajar la fecha y copiar nuestro nombre y apellido. Luego trabajamos la ficha y acabamos repasandola con cuidado y con lápiz la grafía del tres.


No nos quedamos ahí pues si no la ficha resultaría aburrida, sino que las repasamos con rotuladores de colores, pues en el día de hoy , he dado a mis alumnos/as dos o tres rotuladores de diferentes colores y les he dicho que hagan series, pero no le he dado la consigna de cómo hacer la serie, para observar qué harían, para hacerles pensar y éste ha sido el resultado: Cada uno/a han hecho series a su manera; bien por filas o columnas,.. y luego lo hemos comentado. Aqui nos damos cuenta no sólo de aspectos matemáticos, sino lo principal es que no tod@s somos iguales ( en la igualdad está la diferencia) y no tod@s aprendemos ni al mismo ritmo ni de la misma manera.


En la mañana de ayer, realizamos nuestra primera visita a una de las  Bibliotecas Municipales. Como vienes siendo habitual ya al inicio de curso, realizaos nuestra primera toma de contacto de nuevo con Anunciata Vinuesa que con mucha amabilidad, siempre nos da la bienvenida a la entrada de la Biblioteca y nos recuerda lo hermoso que es el silencio.  


 Anunciata nos ha invitado a sentarnos en una zona hablitada para lectura y de forma silenciosa y ordenada, nos hemos sentado para escuchar y delitarnos con los cuentos que nos ha contado.
Nos ha gustado mucho el cuento del Pollito que era hijo de una Gatita y el de las Muñecas Matriuskas.



Tras la lectura de cuentos, Anunciata nos ha invitado a sentarnos en las mesas y leer un ratito alguno de los cuentos que nos había selecionado por mesas. Las madres que nos han acompañado en el día de hoy ( mamá de Clara y mamá de Abel), nos han ayudado y nos han leído algunos ejemplares.

Queremos agradecer siempre la atención prestada por parte de las madres que nos ayudan y por parte de Anunciata Vinuesa  por acercarnos el placer de la lectura a través de su voz, sus historias,  sus marionetas, su tiempo... mil gracias siempre !
En la mañana de hoy hemos realizado diferentes actividades con motivo de la celebración del Día Europeo de las Lenguas. También estamos comenzando con nuestro Proyecto de Trabajo : "somos artistas con Frida" y hemos encontrado una canción en la red que está cantada en otra lengua y hemos comentado que aunque no la entendemos del todo, nos gusta la canción, nos gustan las imágenes y aprendemos las mezclas de colores. Los niños y niñas de la Clase Clara Campoamor. ¡Ya sabéis si picáis en el enlace podemos verla en casa! 
https://www.youtube.com/watch?v=clVmTKBwLCQ

Libretas viajeras preparadas para llevar a casa.
La Libreta Viajera es una actividad de escritura y lectura que venimos realizando en 5 años .  Fomenta el gusto por la lectura y la escritura, involucrando a las familias en la actividad. Nuestras libretas viajan todos los dias del cole a casa y todas las mañanas de casa al colegio.
Cada niño/a tiene su libreta con su nombre en mayúscula y minúscula, una breve nota explicativa en las primeras hojas y una nota detrás por si se pierde.

Nota explicativa en las primeras hojas de cada una de las libretas.
 El pasado viernes se llevaron la libreta a casa. En esta primera ocasión es sólo una toma de contacto, en este momento pueden comentar con la familia la actividad que van a comenzar ya en Octubre, al igual que pueden decorarla y sobre todo forrarla. Cada niño/a es responsable de su material y por lo tanto debe de cuidarla lo mejor que pueda.

Nota que llevan todas las libretas en la parte trasera.
El procedimiento llevado a cabo con la libreta es sencillo: en clase todos los días , copiamos en una hoja de la libreta, la fecha y una palabra o frase sencilla. Esa palabra, tema, título,.. puede salir de la Asamblea de ese día. Ej.- "Día Europeo de las Lenguas", si es el 26 de septiembre.  La copiarán en mayúscula y luego poco a poco, cada un@ según su necesidad y desarrollo, va a ir pasando a la minúscula con naturalidad.



Comienzan a hacer el dibujo de esa palabra o frase en el colegio, pero no lo terminan, lo terminan en casa y con ayuda de sus familiares. Al día siguiente traen la libreta a clase, a modo de tarea y las vamos viendo y compartiendo los trabajos ya terminados, pasando asi a escribir la nueva palabra del día siguiente.

Estamos en clase y hemos visto con la Seño un Corto de Disney muy antiguo que nos ha gustado mucho ( Marta F). El corto de los conejitos, también nos ha gustado mucho ( Leo). El primer corto que vinos fue el de los arboles que se quemaban con el fuego ( Adriana) . La Seño nos ha explicado que estos dibujos animados los veía ella cuando era pequeña y le gustaba mucho la banda sonora ( Gonzalo). si picámos en el enlace, podemos ver el corto de "La gallina sabia". Hemos hecho esta entrada en clase, entre todos los niños y niñas, para esta tarde poder volver a disfrutar de esta historia en familia.
 https://www.youtube.com/watch?v=ZXbGsNkIg6Y


Si recordáis del curso pasado, uno de los Libros Viajeros que teníamos era el Libro del Loro Pirata.  Es una tarea de escritura y lectura que viaja de Casa al Cole en manos de los niños y niñas de la clase. Os recuerdo que este personaje surgió de uno de los Proyectos de Trabajo del año anterior , precisamente del Cuento "El Pirata Pepe" de Ana Mª Romero Yebra  y que Javier Valverde ( un alumno de clase) quiso llevarse el Loro, entonces inventamos y acordamos que fuera un Loro que viajaba del Barco (Clase ) a las casas de los niños y niñas de Motril.


Al volver al cole este curso escolar 2016-2017, el alumnado ha retomado con naturalidad las actividades del año anterior y una de ellas ha sido ésta. Por lo que hemos comprobado usando la lista de clase, qué niño/a aún no se había llevado a casa al Loro y hemos vuelto a hacer esta actividad. El primero de ellos ha sido Leo. Se los llevan unos días y lo devuelven a clase. Explican y nos muestran con imagenes lo que han hecho y donde han ido con él y se lo vuelve a llevar otro compañero/a, en este caso le ha tocado a Adriana.

En el día de hoy el alumnado ha llevado a casa esta nota donde podéis ver las actividades extraescolares y el horario de las mismas para este curso escolar 2016-2017. 



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