Río de experiencias: Segunda Reunión del Consejo de Delegad@s de Aula

Segunda Reunión del Consejo de Delegad@s de Aula

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2ª Sesión del Consejo de Delegad@s de aulas 4 y 5 años

El viernes pasado tuvo lugar la segunda sesión del Consejo de Delegados de Aula de 4 y 5 años, en la Sala de Profesoras Laura Díaz, a las 11:00 horas.
El único punto del orden del día fue la propuesta de actividades para el Día de la Paz.

Delegad@s de aula de 4 y 5 años

La reunión estuvo dirigida por la seño Encarni, coordinadora del Plan de Igualdad, con el apoyo de la seño Vero, coordinadora del Programa Escuela, Espacio de Paz, y de la seño Lidia, refuerzo educativo en las aulas.

En clase, previamente se ha trabajado el tema y los delegados y delegadas han recogido las propuestas de todos sus compañeros. Aprovechamos también para realizar actividades de lectura y escritura significativas y funcionales.

Leemos

El alumnado que actualmente se encuentra en 4 años ha elegido, en estos primeros meses del curso, a sus delegados y delegadas de aula.

Queremos detenernos a señalar que algunos de ellos han traído el documento que acredita su elección como delegados/as de su clase, es decir, el acta de la elección democrática de delegados y delegadas.

Las reuniones suelen desarrollarse muy bien, ya que el alumnado aporta sus ideas, participa activamente, pide la palabra para intervenir, y sabe votar y escuchar a los demás.

En la sesión de hoy, especialmente, todo ha ido de forma muy fluida y satisfactoria.
El tema de aportar ideas sobre las actividades para realizar el Día Escolar de la Paz les resulta muy motivador. Han trabajado en clase la lluvia de ideas y han acudido a la reunión con las actividades bien anotadas, comunicándolas de manera clara y ordenada.

2ª sesión de Delegad@s de aulas de 4 y 5 años

Tras finalizar la sesión y antes de que se olviden las propuestas realizadas, deberán comunicarlas, a su regreso al aula, tanto a su maestra como a sus compañeros. Se informará de las actividades que se han planteado y de aquellas que, de manera consensuada, se han decidido llevar a cabo con motivo del Día de la Paz.
Posteriormente, las maestras se encargarán de programarlas e incorporarlas a la SDA correspondiente a ese trimestre.

Las propuestas de actividades que hemos consensuado son:

Carrera solidaria por la Paz
Jugar, cantar y bailar
Hacer alguna manualidad (cariñograma) para regalar: a los amig@s de la clase, a los padrinos y madrinas lectoras, etc.
Desayuno conjunto en el patio.

Pintar juntos: mural.
Cuentos y canciones de la Paz.

Conocer a una mujer importante que defienda la Paz, como Malala.
Para terminar la sesión, se da lectura del acta. Se anotan la hora de inicio de la sesión y la hora de finalización. Firmamos el acta la Seño Lidia y yo,

Seño Lidia firmando

Se da por levantada la sesión. He observado que esperan hasta que yo diga «Se levanta la sesión», sobre todo el alumnado que ha asistido a otras reuniones. Me gusta, porque se lo toman muy en serio.

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Encarni Barragán

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invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.