Río Experiencias: "Versos con faldas", un recuerdo al grupo poético femenino, en el Día Internacional del libro y los Derechos de Autor/a.

"Versos con faldas", un recuerdo al grupo poético femenino, en el Día Internacional del libro y los Derechos de Autor/a.

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Tertulia femenina "Versos con falda"

Con la finalidad de visibilizar a las mujeres creadoras de poesía de la época, Gloria Fuertes, acompañada de Adelaida Las Santas y de María Dolores de Pablos, fundaron la tertulia feminista ‘Versos con faldas’, que estuvo activa desde 1951 a 1953.
Gloria Fuertes García fue una poetisa española incluida en la Generación del 50, posterior al movimiento literario de la primera generación de posguerra. En su poesía defendió a las mujeres, el pacifismo y el medio ambiente. 

Recordaros que en nuestra EEI "Río Ebro" de Motril, todas las aulas tienen nombres de mujeres ( actividad del Plan de Igualdad ) y el aula de la planta de entrada al colegio, actualmente es el aula de la Seño Rocío, con su grupo de alumnado de 3 añitos, esa el aula de Gloria Fuertes. 

Gloria Fuertes García 

En 2017, con motivo de la celebración del centenario de su nacimiento se reivindicó su papel en la poesía española del siglo XX. La escritora   fallecía el 27 de noviembre de 1998. Recordamos por qué fue una de las mujeres pioneras del siglo XX en España y adelantada a su tiempo.

Su interés por las letras comenzó a la temprana edad de cinco años, cuando ya escribía y dibujaba sus propios cuentos, interés que mantuvo a pesar del nulo estímulo de su familia. En 1932 (a los catorce años) publicó su primer poema: "Niñez, Juventud, Vejez”.

En 1951, Gloria Fuertes, Adelaida Los Santos y María Dolores de Pablos fundaron el grupo poético “Versos con faldas”, cuyo fin era dar a conocer a las voces femeninas de la poesía del momento ofreciendo recitales, tertulias y lecturas en radio. Este grupo reivindicó la voz de las mujeres creadoras que se contraponía con el papel restringido y pasivo de musas.

“Estábamos tan hartas de tantos poetas pesados que no sabían ni escribir y de que no nos dejasen leer a nosotras (…) Si en vez de llamarme Gloria me hubiera llamado Glorio, otro gallo me habría cantado”, Gloria Fuertes.

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Encarni Barragán

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invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.