Río de experiencias

Dibujo de Lucía, mayo 2026

Una vez más, puedo comprobar y mostrar las semillas que las maestras de Educación Infantil vamos plantando en nuestro alumnado, así como la importancia del cariño y de la educación en valores como el respeto, el amor, la solidaridad y la igualdad.

Os cuento. En Educación Infantil trabajamos de forma transversal saberes relacionados con la convivencia, la paz y la igualdad durante todo el curso, a través de las distintas Situaciones de Aprendizaje (SdA), así como de los diferentes planes y programas que desarrollamos.

Hace unas semanas centramos nuestra atención en el Día de las Familias y trabajamos principalmente: la diversidad familiar  y que nuestra familia es única y maravillosa.  

Lucía, una alumna de la clase de 5 años, estaba realizando esta preciosa obra de arte: un dibujo en el que aparecen dos papás caminando de la mano con su hijo entre ellos y un perro sujeto con su correa por uno de los adultos.

Amir dibuj a su familia

Le pregunté si podíamos dejar su dibujo en clase para que, cuando lleguen los nuevos alumnos y alumnas de 3 años, les ayude a aprender, igual que ella ha aprendido, que existen diferentes tipos de familias. Me respondió que sí con una gran sonrisa y continuó coloreando su dibujo. Después lo colocamos sobre una cartulina y lo plastificamos para conservarlo mejor.

Además, nuestra compañera Gádor, maestra especialista de Audición y Lenguaje, elaboró un material adaptado para el alumnado con NEAE de diversidad familiar para trabajar estos saberes. Ha sido un recurso de gran utilidad para todo el alumnado y me consta que una de las imágenes incluidas en ese material representaba precisamente una familia como la que Lucía ha dibujado. Ella la ha interiorizado, comprendido y, posteriormente, la ha expresado a través de su creación artística.

Caja cofre del tesoro,.- alumnado

Pequeños gestos como este nos recuerdan la importancia de educar desde el respeto, la inclusión y la diversidad, contribuyendo a formar personas capaces de comprender, aceptar y valorar las distintas realidades que conviven en nuestra sociedad.