Río Experiencias: Encarni Bautista Mancilla, nuestra querida Seño en prácticas.

Encarni Bautista Mancilla, nuestra querida Seño en prácticas.

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Seño Encarni Barragán y Seño en prácticas Encarni Bautista

Os presento a nuestra querida y bonita Seño en prácticas Encarni Bautista Mancilla. Ella vino la primera vez a nuestra clase en la mañana del 22 de febrero de 2022 y estará hasta el 3 de junio.
Esa mañana del 22 de febrero era una mañana alegre y colorida de Carnaval, donde realizamos nuestro desfile de carnaval y bailamos la chirigota que habíamos preparado. Encarni desde el inicio ha mostrado ser una maestra vocacional, atendiendo desde ese día al alumnado con gran cariño y profesionalidad e integrandose activamente en el aula.

Alumnado 4 años B y Seño en prácticas Encarni

Ella está estudiando el Grado de Educación Infantil en la Universidad de Garanada y ha venido al centro a realizar el Practicum II de su cuarto año de carrera, siendo su tutor de prácticas D. Jose Antonio Naranjo, de la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.

Percibo que se siente muy ilusionada y viene con muchas ganas de aprender y con mucha paciencia. Observo también su buena predisposición para todo, mostrando siempre mucho interés por cada una de las situaciones de aprendizaje que se crean en el aula y anotando o preguntando aquello que no sabe o que quiere saber más. Destacaría también sus ganas de ayudar y colaborar en todo.

Día de Andalucía en el colegio, grupo 4 años B

Encarni además de ser maestra en prácticas en nuestro centro, es Madre de una preciosa niña llamada Lucía, de otro chico buenísimo llamado Echedey y de Rafa, un antiguo alumno de nuestro centro, que estuvo con la Seño Maria. Esto hace que tenga mucha soltura a la hora de atender al alumnado, porque esa experiencia como madre, la lleva al aula, enriqueciendo la práctica docente y dota de más calidad a la educación en el aula. Su marido también es maestro en activo, por lo que la docencia está muy presente en su vida.

Encarni trabajando con alma en un mapa conceptual

Ella es muy agradecida y eso engrandece a la persona. Me gustan ese tipo de personas. Está agradecida conmigo y con la clase que le ha tocado para hacer las prácticas. Considero que está viviendo y sintiendo verdaderamente como es la práctica docente, desde dentro.

Yo busco el momento para explicarle una actividad o le explico la actividad antes de hacerla con el alumnado. Está aprendiendo mucho de Inteligencia Emocional, de Mates ABN, de escritura funcional y significativa, de lecturas de cuentos coeducativos, etc.

Ella dispone todos los recursos del centro que necesite ( ordenador, biblioteca,..) asi como la documentación que necesita del centro a su disposición, la planificación de aula, la planificación del Proyecto de Trabajo de este trimestre o cualquier otro documento que necesite.

Para concluir decir que no hay aprendizaje sin emoción y Encarni se emociona con las actividades por lo que me consta, que va a aprender mucho y nos va a enseñar también mucho. Me agrada siempre tener prácticas en mi aula y me está encantando compartir este tiempo y esta experiencia con mi práctica ya para siempre: Encarni Bautista Mancilla.

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Encarni Barragán

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invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.