Río Experiencias

I.- INTRODUCCIÓN

     El Día Internacional de las Familias se celebra el de cada año, con el fin de concienciar a la población sobre el papel que tiene la familia en la educación y la formación de los hijos e hijas desde la primera infancia, así como fomentar los lazos familiares y la unión familiar.

     A pesar de que el concepto de familia se ha transformado en las últimas décadas, evolucionando de acuerdo a las tendencias mundiales y los cambios demográficos, las Naciones Unidas consideran que la familia constituye la unidad básica de la sociedad. En este contexto, el Día Internacional de las Familias nos da la oportunidad de reconocer, identificar y analizar cuestiones sociales, económicas y demográficas que afectan a su desarrollo y evolución.

Familia e Martín

    Desde entonces, el Día Internacional de las Familias representa una fecha emblemática para resaltar el valor de la familia a nivel mundial. De ella depende que los seres humanos logren integrarse de manera sana y completa en su entorno y de esta manera alcanzar niveles de convivencia, donde se respeten las reglas y normas que rigen  la sociedad.

Familia de Nerea

II.- JUSTIFICACIÓN

    Según la instrucción de 11 de Mayo de 2022 la commemoración del día internacional de las familias habrá de celebrarse en todos los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación y Deporte y estará orientada a fomentar en la Comunidad Educativa los valores democráticos de respeto y tolerancia, así como el conocimiento y la reflexión sobre la diversidad familiar a los que se refiere tanto el estatuto de autonomía como la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía.

    La familia tiene un papel muy importante en cualquier sociedad del mundo, desde el punto de vista social, demográfico y económico.

    La formación del núcleo familiar permite la transmisión de valores que pasan de una generación a otra, así como el establecimiento de lazos los afectivos entre los distintos miembros que la conforman.

    Son múltiples los estudios que reconocen la importancia del contexto familiar y los lazos de seguridad que en este se construyen para el desarrollo físico, pero sobre todo psicológico de los más pequeños. Cuando las relaciones familiares son estrechas y están basadas en el amor y en el respeto, los niños se sienten queridos y respaldados, lo que es vital para su autoestima y confianza.

Familia de Leo

  Valorando el papel fundamental de la familia para los niñ@s, resulta necesario reservar un día del calendario. La celebración del Día Internacional de la Familia es una oportunidad en todo el mundo, para que las familias reflexionen sobre cómo mejorar la relación entre todos sus miembros. 

Este año el 15 de mayo es domingo, por lo que en el colegio, la temporalización para celebrar este día será desde el jueves 12 que podemos empezar a pedirles fotografias al alumnado y toda la semana siguiente, que es del lunes 16 al viernes 20,  para trabajar sin prisas y disfrutando de cada una de las actividades. 

          


III.- OBJETIVOS

 -Conocer las distintas estructuras familiares posibles: familia nuclear, de progenitores separados o divorciados, monoparental, adoptiva o de acogida, multiétnica u homoparental, entre otras.

- Identificar las relaciones de parentesco entre los distintos miembros de la familia.

-Respetar los diferentes tipos de familias.

- Valorar positivamente las profesiones de los miembros de la familia.

- Expresar sentimientos, vivencias y deseos.

IV.- ACTIVIDADES

ü    Álbum familiar:

Se les pide a cada alumno y alumna una foto  de su familia. Tiene que presentarnos a todos sus componentes, en qué trabajan, sus aficiones,... La foto de cada familia se pega en una cartulina y se encuaderna para formar un libro que está disponible para todos y todas en la biblioteca de clase. Se puede cambiar el albúm por un mural.

ü    Cuento: “Un puñado de botones”. Carmen Parets Luque Lectura o visualización del cuento, que  nos muestra los tipos de familia que existen y que las hace únicas y diferentes.

ü    Mi familia y yo:

Se divide un folio en tres partes para formar una casa . En las solapas se dibuja la puerta, las ventanas y el tejado. La puerta se pica para que se pueda abrir. Dentro se dibuja toda mi  familia.

V.- CUENTOS

 Familias, la mia, la tuya la de los demás.  Graciela Repún y Elena Hadida. Ed. Planeta.

 Para  aprender sobre  LA DIVERSIDAD FAMILIAR. Para fomentar y favorecer la inclusión en la comunidad educativa de todos los modelos familiares, siempre desde el respeto y la valoración de las diferencias

Familia de Daniela

- Mi familia es especial. Anna Rayo.    Ediciones pirata

 Cuento que nos muestra y nos enseña los tipos de familias que existen, ya que cada familia es diferente y especial a la vez.

- Lina tiene dos mamás . Paula Villegas Ramírez. Editorial Mr Momo

Mamá y mami. Lina se pregunta ¿ soy la única que tiene dos mamás? También tiene una caja-medidor de sentimientos ….

 - Con Tango son tres. Justin Richarson y Peter Parnell. Editorial  Ed.-Kalandraka

Tango es la primera pingüina que tiene dos papás.

-  Perla y Fredick en busca de sus sueñO(D)S Sandra Sanz Artús.   Ed. cuatro hojas.

A través de este cuento podemos trabajar la DIVERSIDAD FAMILIAR. Se habla de dos tipos de familias, dos niveles socioeconómicos diferentes, pero dos niños con gustos similares que son capaces de ayudarse y respetarse a pesar de todas estas diferencias. 

Familia de Pablo

 - Familias. Verónica Sánchez y Jana Victoria. Ed.- Somos libros.

 Un libro formado por 16 viñetas en las que aparece una familia diferente en cada una de ellas y pequeños textos en rima que nos cuentan cómo es esa familia. Actividades: Después de su lecturas

-Tengo una mamá y punto. Francesca Pardi, Editorial Picarona.

En casa de Camila son tres: su madre, su perro Gimmy y ella. Para Camila, su familia es la mejor del mundo, pero un día, en el cole, la sustituta de la maestra le pide que haga una tarea difícil: dibujar al papá que le gustaría tener

-   Chocolate infinito. Paloma Muiña Merino. Editorial SM

 Es un cuento que habla sobre la adopción.

 -Sofía y su mamá de corazón. Emma S. Varela. Editorial La nube de papel.

Historia sobre las mamás de acogida y mamás adoptivas.

 -Sofía y las familias de sus amigos.  Emma S. Varela. Editorial La nube de papel.

Diversidad familiar.

Cuento de Emma S. Varela,

 VI.- PELÍCULAS Y CORTOS.

l    Historias que nos unen

Corto animado que cuenta la conmovedora historia entre una abuela y su nieta. La historia está inspirada en la unión familiar y la nostalgia.

l    Papá del corazón

Un emotivo corto que nos enseña que la familia no siempre es de nuestra sangre. Cuenta la historia de Nicole y sus dos hijos, Max y Ella, pero también muestra a Mike, su nueva pareja y quien se muda con ellos.

l    Coco :película disney-pixar.

ENLACES DE INTERÉS

1.- Un puñado de botones.     https://www.youtube.com/watch?v=KWNGZVWuM7U

 2.- Familias, la mia, la tuya la de los demás.    https://www.youtube.com/watch?v=l0LVSG4KqjA

 3.-Mi familia es especial.    https://www.youtube.com/watch?v=YrJ52uhshPQ

 4.- Tengo una mamá y punto  https://www.youtube.com/watch?v=Fj4fdzGUmSA

 5.- Chocolate infinito.  https://www.youtube.com/watch?v=wYxtqNYEQeQ

 6.- Historias que nos unen    https://www.youtube.com/watch?v=mjQURCyuK0E

 7.- Papá del corazón   https://www.youtube.com/watch?v=PtMcLLjExfw

Esta propuesta está planteada desde la Coordinación del Programa Escuela Espacio de Paz, apoyada por la coordinación del Plan de Igualdad y respaldada como siempre por la coordinadora de la Biblioteca del Centro. 

Agradecer siempre el compromiso y trabajo de todas las maestras del colegio, del Equipo Directivo, de Maria, nuestra secretaria y de las atentas y participativas familias de nuestro colegio. 

¡ GRACIAS, GRACIAS, GRACIAS!

Familia de Beatriz