Río Experiencias: Preparamos el Día Europeo de las Lenguas

Preparamos el Día Europeo de las Lenguas

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Con motivo de la celebración del Día Europeo de las Lenguas , nuestro centro en colaboración con las familias, organizaremos unas actividades para el próximo lunes 26 de septiembre de 2016, con el lema :”Las lenguas nos enriquecen”.

Colgamos los Logos en clase, para ir preparando la celebración

El objetivo principal es concienciar al alumnado de lo importante que es comunicarse, convivir y relacionarse desde el Respeto hacia los demás, sin importar su raza, país, lengua, religión o idea política y para esto necesitamos conocer otras lenguas.

Sandro y Gonzalo trabajan conjuntamente el logo de la actividad para usarlo en el mural colectivo

El 26 de septiembre de 2001 fue proclamado por el Consejo de Europa con el apoyo de la Unión Europea. Su principal objetivo es fomentar el aprendizaje de idiomas en toda Europa, tanto en jóvenes como en ancianos.

Alejandro trabaja su ficha individual

Estamos preparando un mural para el próximo lunes 26 se septiembre , momento en el que toda la Escuela Infantil "Río Ebro", celebrará el Día Europeo de las Lenguas . Hemos acordado que podemos realizar diferentes tareas en las aulas de 3, 4 y 5 años , como por ejemplo: escribir saludos en diferentes lenguas, ( Hola, Buenos dias...), el título de un cuento trabajado, el nombres de países que conozcamos , todo siempre de forma lúdica y creativa, aprendiendo que tod@s somos iguales y diferentes a la vez, pero que las lenguas nos unen más que nos separan, … ¡ nos enriquecen!

Estos días previos al 26 de septiembre es necesario, debido a la edad del alumnado, trabajar en diferentes momentos de la jornada y en distintos dias, atividades para esta celebración.

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Encarni Barragán

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invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.