Río Experiencias: Día Internacional del Juego

Día Internacional del Juego

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Al inicio nos sentamos en la alfombra para hablar

En la mañana del viernes, realizamos un momento de Juego en la clase de la Seño Rosana. Según estaba programado, íbamos a realizar un cambio de clases, de forma rotatoria. De esta forma jugariamos en otros espacios y con otros juegos. En la Clase de la Seño Rosana, al inicio nos sentamos en la alfombra y comentamos cómo era la clase y las zonas de juego o trabajo que tenía.

Rincón de lectura: Claudia nos lee un cuento

Luego pasamos a hacer tres grupos: Cocinita, Biblioteca y coches en la alfombra. Cada 15 minutos la Seño nos invitaba a cambiar de zona, de forma que tod@s pasabamos por todos los juegos. Luego recogimos todo y volvimos a clase.

Zona de juego con camiones y coches

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Encarni Barragán

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invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.