Río Experiencias

Escribimos la palabra sonrisa en pegatinas para el alumnado

¿ Qué me puedo llevar del cole hoy? Pues qué mejor que la satisfacción de haber pasado una jornada en confianza, haber jugado, haber aprendido,... y haber estado un poco más feliz. Eso se manifiesta en las sonrisas que espontáneamente y cada vez con mas frecuencia van apareciendo en el alumnado de 3 años
Me llevo del cole por lo tanto al final de la jornada de hoy la "Sonrisa puesta", para ello la Seño Encarni, ayudada por la Teacher Pepa hemos escrito la palabra "Sonrisa" en veinticinco papelitos adhesivos. A cada alumno/a le hemos pegado uno, de forma simbólica se han llevado la sonrisa del cole a casa.

Adriana nos muestra su sonrisa tras recibir la etiqueta

 Es una actividad de Inteligencia Emocional que aprendimos en las pasadas Jornadas de Educación Ianfantil en Salobreña y que de inmediato hemos querido llevar a la práctica, pues somos conscientes del efecto de este tipo de tareas.

Momento de lectura de la madre de Vivian en el aula

El pasado viernes, 26 de Septiembre, celebramos el Día Europeo de las Lenguas. Durante toda la semana y coordinado por Teacher Pepa se han venido realizando una serie de sugerencias metodológicas en torno a esta celebración.
En clase el pasado viernes nos visitó Dori, la madre de Vivian para realizar la actividad de la lectura de un cuento en otra lengua. Nos leyó el cuento de Cenicienta y verdaderamente les encantó la tonalidad, la dulzura y el cariño que transmitía.
Hemos conocido algunos paises, sus banderas, colores,... realizando unas magnificas mandalas por niveles. Se han realizado ( 4 años y 5 años ) visitas a la biblioteca municipal, donde nuestra querida compañera y amiga Anunciata Vinuesa ha realizado una selección de cuentos en varias Lenguas, con motivo de este día.

Seño Encarni comenta las mandalas en la puerta de clase

Todo está preparado para celebrar mañana el Día Europeo de las Lenguas en el colegio. Durante esta semana hemos realizado por niveles una serie de actividades, coordinadas desde el Programa de Bilingüismo por nuestra querida Teacher Pepa.

Mandala realizada por el nivel de 3 años

 Nos hemos acercado a los distintos paises a través de las banderas, sus formas y colores. Hemos realizado también entre tod@s y muy poco a poco una magnifica mandala de colores y banderas.
Mañana a primera hora habrá en el colegio un cuentacuentos en diferentes Lenguas. En nuestra clase, la mamá de Vivian va a venir a clase a contarnos un cuento en otra Lengua.

Paolo está pintando el fondo y los demás esperan

 El alumnado de 5 años estará realizando visitas a la Biblioteca, donde se están realizando una serie de lecturas en otras lenguas.

Hemos participado activamente en el XVI Encuentro de Educación Infantil, abordando el reto de la inclusión en la escuela y llevando a cabo el Taller de Inteligencia Emocional durante estos tres dias.
La Casa de la Cultura ha acogido estos dias desde  la inauguración de las XVI Jornadas de educación infantil en un acto presidido por el alcalde de la Villa, Gonzalo Fernández Pulido y el director del CEP de Motril, entidad organizadora de las mismas, Jose Antonio Gutiérrez Rodríguez, hasta el desarrollo y la clausura de las mismas.
http://www.ayto-salobrena.es/web/2014/09/24/el-xvi-encuentro-de-educacion-infantil-aborda-el-reto-de-la-inclusion-en-la-escuela/

Si a la Seño les emocionan los cuento, al alumnado sin duda alguna les emocionarán también.
A última hora de la jornada, sobre las 13:00 h les pongo un ratito la pizarra digital y vemos cuentos. Les encantan los cuentos Clásicos de Disney y el Osito Gominola ( al cual yo no conocía), pero desde hace varios dias les estoy buscando cuentos que han marcado la vida de mis antiguos alumnos/as , que hemos trabajado y con los cuales han crecido emocionalmente.
Cuentos ya Clásicos para mí, pero igual son nuevos para muchas familias y docentes.
Os dejo el enlace y os invito a que al final de la tarde o a la hora de dormir, los compartáis. Es el placer por la lectura también, es un formato diferente de cuento, usando las nuevas tecnologías, pero el placer y el sentir la historia apuesto a que es el mismo y es tremendamente mágico.
https://www.youtube.com/watch?v=Ln6d3GSFlgo

Actividad del año pasado del Día de las Lenguas

 Volvemos a preparar la celebración del  26 de septiembre, es  el Día Europeo de las Lenguas, excelente oportunidad para resaltar la importancia del aprendizaje de lenguas y reflexionar sobre las oportunidades que las lenguas ofrecen en un mundo como el nuestro, además de conocer y reconocer las diversas lenguas que se hablan en nuestro centro, más allá de las que se enseñan y aprenden.
Teacher Pepa desde la Coordinación de Bilinguismo esta preparando unas sugerencias de actividades para trabajar a lo largo de la próxima semana. Os mostraremos los trabajos y los resultados.
Os dejo el enlace del  Portal donde  acceder a informaciones sobre el DEL, una estupenda batería de juegos, materiales para la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, el vídeo y el folleto promocional
http://edl.ecml.at/home/tabid/1455/language/es-ES/Default.aspx

Cada niño/a se coloca en un pie

Inspirado en el camino de El Mago de Oz y jugando con las matemáticas, Teacher Pepa y yo hemos realizado en clase una fila hecha de pies dorados. Cada niño/a a la hora de ponerse en la fila ( ir a lavarse las manos, casa,...) ocupa un pie. No siempre ocupan el mismo, porque si no, no variarian de orden. Estamos construyendo matemáticas, de manera funcional dándole sentido a lo que aprendemos.
Les hace mucha ilusión pisar ese pie dorado y mágico que les lleva de vuelta a casa o les traslada a otra parte del colegio, como puede ser a la Sala de Pscomotricidad, hall o al recreo.

Alumnado el pasado jueves en el momento de la salida a casa

Es una idea sencilla y muy atractiva, eso si, recomendamos plastificarlos y pegarlos al suelo, para que con la limpieza sea un recurso en el aula duradero.

Llegado el fin de semana y sabido es que me gusta recomendar alguna lectura, excursión, evento,... en esta ocasión os invito a leer algunos cuentos infantiles que nos recuerdan que  un mundo diverso y no sexista, es un mundo mejor y que cuidar a nuestras criaturas es fomentarles esa perspectiva.
Mi alumnado anterior y parte del alumnado del centro, conoce ya alguno de estos cuentos, pues se han venido trabajando en las sugerencias metologicas de años anteriores en nuestro Plan de Igualdad entre hombres y mujeres.
Os dejo el enlace y os invto a que fecundéis el tiempo.
 http://desmontandoalapili.com/cuentos-infantiles-leer-es-fecundar-el-tiempo/

Momento de la Asamblea en clase de 3 años

 Cesan los llantos de la entrada en la misma puerta de clase y surge la normalidad de colocar sus mochilas, sentarse en sus sitios y poco a poco ir aprendiendo las rutinas propias de una jornada escolar.
Esta mañana nos hemos sentado en círculo. Ha sido una forma diferente a la que hemos hecho los dias anteriores. Nos hemos ido acoplando poco a poco pero muy bien.
Nos hemos saludado, hemos cantado las canciones de Buenos dias en español y en inglés, hemos pasado lista y nos hemos preguntado ¿ cómo nos encontrábamos? ¿cómo nos sentiamos?.
Luego hemos intentado planificar un poco el día, pero ya les observaba cansados, asi que ha habido que cambiar de actividad.
Es cierto que el ritmo a esta edad y en estos días es muy diferente. Esta mañana me he acordado mucho de mi alumnado de 5 años y nuestras Asambleas, era verdaderamente momentos de resolución de problemas, de planificar la jornada,... como seguro será este nuevo alumnado dentro de un breve periodo de tiempo.

Con la llegada de la LOMCE el próximo curso escolar, los centros escolares públicos de Canarias podrán impartir a partir del próximo curso en educación Primaria la asignatura de Educación Emocional y para la Creatividad.

La educación emocional, como proceso continuo y permanente, debe estar presente durante todo el proceso educativo de nuestros alumnos, durante la educación infantil, primaria, secundaria y superior.
Los docentes en el aula, debemos favorecer mediante actividades la comunicación oral y desarrollar el lenguaje emocional. De esa manera les damos la oportunidad de hablar sobre sus emociones y libertad para expresarlas.
La educación emocional sigue una metodología eminentemente práctica y para apoyar la labor de los docentes desde Inevery Crea queremos compartir cortometrajes enfocados al desarrollo de la inteligencia emocional y las competencias emocionales : amistad, empatía, tolerancia, miedo, trabajo en equipo..
 ( Texto y foto extraidas de inevery crea )
http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/10-cortometrajes-para-trabajar-la-educacion-emocio/0f46341c-920e-48da-8147-0656407da4f1

Alumnado momentos después de la entrada

Esta mañana a la hora de la entrada siguen llorando bastante. Entre padres, madres y seños de apoyo les ayudamos a ir entrando.
Pero la sorpresa nos la dan, cuando al pasar el umbral de la puerta, misteriosamente, la mayoría dejan de llorar. Algunos ya vienen calmándose por la escalera, otros no tanto,  pero la mayoría a los 10 minutos ha reducido los llantos y sobre las 9:20 ya hay bastante normalidad en el aula.

Vamos lanzándole la pelota para que nos la devuelvan

Después de ayudarles a colocar en las vagonetas del desayuno las mochilas, se han ido sentando en sus sitios en las mesas. La Seño ha saludado y hemos ido por mesas sentándonos en la alfombra, cada uno en un cuadrado de color y mirando hacia adelante.
La forma de sentarnos en la alfombra varia, lo hacemos en función de la actividad. En Asamblea, sería en círculo, cuando queremos escuchar un cuento es como se ve en la foto,...
El logro está en que tienen una respuesta muy positiva a todas las actividades y van participando muy bien. Están asimilando todas estas actividades a modo de rutina con bastante agrado y rapidez.

Los fines de semana me gusta recomendar una excursión, un libro, una visita a un museo,... en esta ocasión, quiero haceros llegar la invitación para a la presentación de un libro.
Desde el puerto de la Utopía es el último Libro de Antonio Ferrer, que se presentará en próximo Jueves día 18 a las 20.30 en la Escuela de Artes Palacio Ventura de Motril.
Os dejo el enlace y os invito a que nos acompañéis en la tarde del jueves. Besos familias.
http://javiery30.wordpress.com/2014/09/14/desde-el-puerto-de-la-utopia/

Segunda jornada en el cole y primera actividad de lectura conjunta. Todo un placer compartido por la lectura.  Estos momentos me gusta hacerlos en clase, en los que tod@s nos ponemos a leer a la vez, incluso la Seño se lleva la lectura  que en ese momento esté leyendo. 

Si la música dice amansa a las fieras y acaricia el alma, no menos los libros. Me parece increible verdaderamente que sea su segunda jornada escolar. Continuan llorando mucho a la entrada, pero luego son divinos en clase. 
 Estos chic@s prometen. Besos

En el momento de la entrada lloran mucho, pero muchísimo. Una vez llegan a clase, se les va atendiendo, ayudando a quitarse la mochila, indicandoles su sitio en la mesa o sentandolos en la alfombra y poco a poco dejan de llorar. Es increible cómo entran y cómo se calman en un breve periodo de tiempo.

Teacher Pepa en un momento inicial de la Asamblea

 Están realizando con cierta normalidad actividades y rutinas propias de clase, como el momento de la Asamblea, el jugar por rincones o mesas y luego recoger,  formar la fila para ir al aseo o al patio, el momento del desayuno.
Me siento cansada fisicamente por la actividad de estos dias, pero emocionalmente muy satisfecha de cómo están respondiendo.
Me preocupa la entrada, pero confio en que con el paso de los dias se van a ir encontrando más seguros y confiados y se va a ir reduciendo el número de llantos y aumentando el número de sonrisas.

Seño Encarni atendiendo al alumnado

Primer día de cole : llantos,alegría, sorpresa,miedo.... El objetivo del periodo de adaptación es asegurar que los niños y niñas se incorporen al cole de la manera más amable y tranquila; este proceso es duro para todos pero sobre todo para ellos que no están acostumbrados. 

Primer dia de entrada, en las filas

Todo estuvo preparado para dar la bienvenida a nuestros niños y niñas , para algunos es su primer contacto con la escuela, por eso queremos que sea lo mejor posible. Teníamos muchas ganas e ilusión y por qué decirslo, también muchos nervios, sobre todo las Seños de 3 años. Nos hace verdaderamente mucha ilusión conocer al alumnado de nueva entrada en el centro.!Muchas gracias por confiar en nosotras.!

Cartel de Bienvenida a la entrada del colegio

Con mucha ilusion hemos realizado en el centro hoy la primera reunión de pasres/madres. El curso ya va en camino....! 
La primera reunión informativa se celebró el pasado lunes 8 de Septiembre, en donde la asistencia de padres y madres del nuevo alumnado fue muy alta. Mostrando mucho interés en toda la información que se les daba.
Elegimos por votación a la madre/ padre delegado, que será Silvia Román ( madre de Valeria) y se dieron a conocer las funciones de la misma.

Seño Encarni en un momento de la  primera reunión de familias en septiembre

Comenzamos un nuevo curso y con el nuevos retos e ilusiones, pero siempre como dice María del Mar Romera "El objetivo principal no es llegar a “una meta, es hacer juntos un camino, sabiendo que en la esencia de éste, está la vida, y la vida que queremos para él y para ella, es una vida llena de FELICIDAD"

Equipo de Maestras de la E. E. I. "Río Ebro"