Río Experiencias: Corazón violeta en una escuela emocionalmente coeducativa.

Corazón violeta en una escuela emocionalmente coeducativa.

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El corazón de nuestro centro es de color violeta. 

Toda la Comunidad Educativa de la Escuela Infantil "Río Ebro" de Motril viene teniendo un bagaje en materia coeducativa desde hace muchos años ya, estando sensibilizada y comprometida con la convivencia, paz e igualdad de su alumnado y familiares. 

Ya llevamos varios años teniendo Puntos Violeta en la mayoría de las aulas. Este año desde la coordinación del Plan de Igualdad del colegio, he planteado está actividad. Son unos sencillos y simpáticos Corazones Violetas ( punto Violeta ) para todas las aulas. 

El Corazón Violeta está colocado en un espacio del aula o del centro,  donde hay recursos coeducativos para trabajar convivencia, paz e igualdad.

La Biblioteca de nuestro centro, tiene un espacio dedicado a Convivencia e Igualdad. Nuestra querida Seño Irene,  es la coordinadora actual de la Biblioteca y continuando con la dinámica de trabajo que  la Seño Carmen Mari que era la anterior coordinadora, llevaba y que ahora se está manteniendo y actualizando. Por lo que en la Biblioteca tenemos un gran Corazón Violeta, donde hay ejemplares para prevenir la violencia de género, el acoso escolar, la prevención de abusos sexuales, etc. 

En las clases, hay un lugar violeta en el que está localizado las lecturas coeducativas, por ejemplo.  También puede estar el punto violeta en la Cocinita, en los juegos y juguetes, en los coches,...ya que todos los juegos y juguetes deben de ser no sexistas y no violentos. 

Uno de los  Corazones  Violeta principales en nuestro centro es el Tablón de Anuncios. Ahí las familias pueden encontrar información detallada de lo que estamos trabajando en materia de igualdad en esos momentos, como por ejemplo se cuelgan las distintas efemérides y sugerencias didácticas para trabajar el Día universal de l Infancia o el Día Internacional contra la violencia de género entre otras. 

Recientemente nos hemos apuntado a una interesante propuesta que desde el Gabinete de Convivencia e Igualdad de Granada, nos han propuesto a todos los centros. Es un Tour violeta, en el que cada centro que trabaje la igualdad y decida apuntarse a esta iniciativa, se va realizar un mapa en el que van a ir apareciendo los centros violetas para que se puedan ir visitando. Os iré informando sobre ello, por ahora, solo deciros que ya he rellenado la solicitud para que nuestro centro, sea un Centro Violeta como ya lo es. 

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Encarni Barragán

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invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.