Río Experiencias: "Entornos protectores para la infancia".- UNICEF

"Entornos protectores para la infancia".- UNICEF

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El pasado miércoles 17 de abril, se celebró la sesión on line "Entornos protectores para la infancia" donde se abordaron algunas cuestiones prácticas acerca de los entornos protectores para la infancia en el ámbito educativo, dando a conocer ideas y ejemplos de centros referentes en educación en derechos de infancia. Además, se presentó un toolkit de herramientas para fomentar estos entornos protectores.

Muchos centros andaluces han asistido a esta sesión, entre ellos nuestra Escuela de Educación Infantil "Río Ebro" de Motril, ya que somos Centro Referente en Educación de Derechos de Infancia

Si quieres ver el video de esta sesión, puedes ver la grabación de la jornada picando en la imagen o en este enlace https://www.youtube.com/watch?v=e_q4Vwvl-0I

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Encarni Barragán

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invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.