Río Experiencias: Cuentacuentos multicultural

Cuentacuentos multicultural

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Momento de contar y escuchar el cuento

Hoy ha venido a clase el papá de una alumna a contarnos un cuento. Con este cuento hemos aprendido que hay que tener paciencia y no precipitarnos en tomar decisiones, algo tan dificil para los niños/as como para los adultos.- Agradecer a este padre que de forma desinteresada ha dedicado su tiempo a contar un cuento.- Mil gracias.

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Encarni Barragán

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invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.