Río de experiencias

Un lindo ratón nos recuerda las normas de clase

A última hora de la jornada, la Seño ha visto un lindo ratoncito visitando casi varias clases, lo ha esperado sigilosamente en un rincón hasta que lo ha sorprendido y tras reir Ratón y Seño, ésta le ha pedido que si podía ir  a su clase para que sus niños y niñas lo conociesen.
Entonces la Seño  lo ha tomado de la mano y ha tirado suavemente del ratoncito hasta traerlo a clase.. Ha merecido la pena ver la sorpresa en cada una de las caritas de los niños y niñas. Allí de modo improvisado el Ratoncito se ha presentado  y  nos ha comentado que es amigo del Ratón Tom ( encargado de nuestra biblioteca) y del Ratón Pérez ( encargado de los dientes)... también ha aprovechado para repasarnos las normas de clase Y bueno, ha sido una cortita pero intensa experiencia.- Muchas gracias por la amabilidad y el tiempo dedicado.
Este chico es un alumno de TSFA Motril  IES Martín Recuerda que ha venido junto con dos compañeros más a realizar una actividad en el colegio.

Dibujo realizado por Alejandro sobre los talleres de Corresponsabilidad

Mañana viernes 4 de marzo,  damos comienzo nuestras Jornadas de Igualdad para conmemorar el Día de la Mujer, el próximo 8 de Marzo y uniéndonos al lema " Un día de celebración...365 días de Igualdad" del Área de la Mujer de Motril, vamos a dar comienzo nuestra Jornadas con los Talleres de Corresponsabilidad ( reparto de tareas, conciliación laboral...) que los padres y madres nos organizan en el centro junto con la Coordinación del Plan de Igualdad entre hombres y mujeres y el AMPA "Los Traviesos" de nuestro centro.

http://www.educandoenigualdad.com/2016/02/25/8-de-marzo/

Tenemos que  reivindicar el valor de la educación como herramienta fundamental para lograr la igualdad. Esta foto es el cartel que han lanzado desde FETE-UGT con 28 palabras para la Igualdad.

Las familias han colaborado un año más en la celebración del Día de Andalucía con el desayuno sano y andaluz. Desde el AMPA "Los Traviesos" os han atendido con mucho cariño. Gracias.
Han preparado ricos bocadillos de pan caserillo con tomate triturado y sabroso aceite, aportado por la Delegación de Agricultura,  además de añadir un poquito de sal y jamón hasta completar un exquisito bocadillo que se deshacía en la boca.


Llevamos realizando actividades  a cerca de Andalucía toda la semana, algunas de los conceptos que hemos trabajado eran un poco recordarlos porque el alumnado ya los conocía como los colores de la bandera y el escudo.

"Sentir andaluz" reflejado en medallones verdes y blancos para la fiesta

Hemos trabajado la poesía de "Verde que te quiero verde" de FGL, conociendo también brevemente la vida de Federico. Poesía que nos ha cantado Laura esta mañana. Lo que no sabe todo el mundo es que nuestra compañera ya jubilada y en contacto siempre con nuestro centro, es una magnífica cantaora de flamenco y hoy, una vez más ha accedido gustosamente a acompañarnos en este día.

Laura nos canta el Verde que te quiero verde de Lorca

Hemos realizado diferentes fichas individuales para trabajar el mapa y las provincias.


Hay una actividad que repetiria y es la Visualización de imágenes de diferentes lugares de Andalucía, es decir, hemos visto paisajes, animales en el campo,casa alpujarreñas, calles, acequias, rios,  almendros en flor de la contraviesa, subidas al Mulhacén y Veleta, playas almerienses y malagueñas, el Museo de la Música de Málaga o de la Miel en Lanjaron... gastronomía y música, todo usando las fotos personales de la Seño. Esto creo ha sido muy instructivo y enriquecedor, porque es algo significativo  para ell@s, aquello  que su Seño les cuenta de los lugares que ha visitado, senderos que ha recorrido o alimentos que ha comido.

Corazones terminados y esperando para ser usados en la fiesta

Nuetro sentir andaluz lo hemos reflejado en unos sencillos corazones a los que les hemos pintado lo colores de la bandera.
Usando un molde de corazón hemos ido realizando 25 corazones más. Usando folio de cartulina blanca hemos marcado el borde del corazón, luego la Seño le ha hecho las franjas y cada un@ a coloreado el suyo usando el color verde. A continuación los hemos plastificado, le hemos abierto un agujero y colocado lana verde, quedando asi ya preparados para lucirlos en la fiesta de mañana, cuando bajemos tod@s los niños y niñas del colegio, a cantar el himno andaluz e izar nuestra bandera.
Terminaremos la fiesta con nuestro ya tradicional Desayuno Andaluz, una iniciativa sana que tod@s difrutamos siempre muy bien, en la que las familias y el AMPA se implican mucho en toda la organización y desarrollo de la misma.

Os dejo el enlace con el que hemos trabajado en clase el Hinmo de Andalucía.
El uso de pictiograma nos ayuda a que el alumno memorice la información. Solemos usarlo en cuento y otros textos como acercamiento a la lectura y escritura.
El alumnado ha preguntado unas preguntas que ciertamente no son fáciles de contestar, pero siempre y cuando haya cuetiones que no sean "facles de contestar", siempre como padres y como docente, debemos de contestarle sinceramente, con la verdad y de la mejor manera que sepamos para que ellos y ellas lo entiendan.
Leo y Gonzalo han preguntado que es Libertad y Adriana dice que por qué  ¡Levantaos!
Les he hablado un poco de la historia y del sentir y del por qué de alguna de esa palabras, asi como de lo colores que forman nuestra bandera.
https://www.youtube.com/watch?v=bj9fFxLF-tU

Mi Andalucía tiene ocho provincias que ya conozco sus nombres. En todas ellas vive gente amable y buen, que trabajan en la tierra, el campo y en ciudades. Alguna provincias tienen playas y otras son de interior.
Los campos son de olivos, viñedos, almendros,... y en la playa hay barcos pescando peces, hay rompeolas... la música también es importante, como los tanguillos de Cádiz, la Reja de Granada o las Sevillana de Sevilla, Huelva y Cordoba.


Los colores de su bandera son verde y blanca, con un escudo en el centro que nuestra Seño nos está explicando.
Mi Andalucía tiene su Hinmo, el creador de su letra  fue Blas Infante ( hemos visto una foto de la Seño con una estatua de él en el paseo de Ronda.) y el creador de la composición musical fue José del Castillo Díaz.
                                     
Hemos hablado también de los diferentes tipos de comida y recetas que hay en Andalucía y en cada una de las provincias, por ejemplo: en Granada y en la alpujarra está el plato alpujarreño y en Cádiz se come muy bien el pescadito fresco,... como en Málaga que hay ricos boquerones.
¡Nos sentimos muy orgullos@s de ser Andaluces !

El próximo jueves vamos a desayunar nuestro ya tradicional "Desayuno Andaluz", con motivo de la celebración del Día de Andalucía y ofrecido por nuestro AMPA "Los Traviesos".
Para preparar esta actividad y para hablar de las recetas y la gastronomía de las diferentes provincias andaluzas, hemos realizado una ficha individual en la que recogemos a modo de listado, los ingredientes de nuestra receta del desayuno.

Se trata de copiar la fecha de la pizarra, el titulo : "Desayuno andaluz" y luego hacer el listado de ingrediente que lleva el desayuno, es decir: pan, aceite, tomate, sal y jamón.
Hemos jugado con las palabras, as hemos palmeado, las comparado las más largas como tomate con las más cortas como pan o sal.

A continuación la Seño nos ha ido llamando a su mesa para prepararnos la ficha en donde hemos copiado esas palabras y al lado hemos dibujado el momento en el que degustábamos la tostada en el patio del colegio, apareciendo también los padre y madres que nos ayudan, las mesas conde están colocada la comida, asi como la decoración con motivo del desayuno sano y andaluz.