Río de experiencias

El equipo docente de la E.E.I Rio Ebro, 2024-25

¡ Feliz vuelta al colegio a toda la comunidad educativa !

Os esperamos con nuestros brazos y nuestros corazones bien abiertos y os deseamos un feliz regreso a las aulas. A un curso lleno de ilusión y nuevos aprendizajes. 

 En estos primeros dias del curso escolar 2024-2025, estamos recibiendo a las nueva compañeras y despidiendonos de otras, en especial de nuestra Seño Maria José que se jubila y a nuestra profesora especalista de AL, que es Mª del Mar, que ahora va a estar en el Colegio Virgen de la Cabeza; ambas han estado muchísimos cursos escolares en nuestro centro. 

Estamos realizando las primeras reuniones, los horarios y los espacios;  revisando documentos, los planes y los  programas, arreglando nuestras aulas,... preparando con mucha ilusión,  la vuelta a clase de nuestro alumnado y sus familias, que será el próximo martes 10 de septiembre y de forma progresiva.  El alumnado de 4 años, entraremos a las 11:00 h de la mañana. 

Siempre trabajando en equipo docente, coordinandonos y concensuando nuestras decisiones, un trabajo cohesionado y con una misión final que es la mejora de la calidad educativa hacia nuestro alumnado. 

Es importante preparar los espacios en estos dias ante la llegada del alumnado. Asi revisamos como se encuentra el patio, el porche, los halls, las entradas de las aulas, la sala de psicomotricidad, baños... preparamos la decoración de bienvenida en la entrada del colegio y en las puertas de nuestras aulas. 

A mi me ha gustado siempre prepararles el ambiente cálido y seguro, dandoles también la oportunidad al alumnado de ir organizando los espacios y materiales del aula por ellos mismos. De esta forma, participan activamente en los rincones y zonas de trabajo, respetando más el material y haciendoles participe de todas las actividades del aula. 

El Día Internacional de las Familias se celebra el 15 de mayo de cada año para crear conciencia sobre el papel fundamental de las familias en la educación de los hijos desde la primera infancia, y las oportunidades de aprendizaje permanente que existen para los niños y las niñas y los jóvenes.

El primer agente de socialización es la familia, luego la escuela y ambas deben trabajar al unisono por una educación compartida y siempre por el bien del menor. 

Es una de las fechas para celebrar la solidaridad, los derechos de la infancia y la ciudadanía global en los centros educativos. Unicef lo propone como uno de los centro del listado que plantea par todo el curso escolar. 

Nuestra Seño Maru, da lectura del cuento.

En nuestra Escuela de Educación Infantil, hemos programado una series de actividade en torno a esta temática, con una temporalización de una semana y con la participación activa tanto del alumnado, como de ls familias y otras instituciones, como por ejemplo, la Charla impartid por Trinidad Márquez, técnica del Área de Igualdad de Motril. 

Por eso, había preparado en clase otras lecturas relacionadas con este día. En esta actividad, el padre de Carmen nos ha leído  el cuento "Un puñado de botones" de Carmen Parets y la madre de Carmen, nos ha leído "Sofía y su mamá de orazón" de nuestra amiga y escritora, Emma S. Varela.

En el Hall de la primera planta y junto a la puerta de la Biblioteca de nuestro centro, la Seño Irene Torres que es la responsable de la biblioteca, se encarga siempre de sacar una biblioteca movil a este hall, con lecturas recomenadas y relacionadas con la temática que estemos trabajando, en este caso, ha hecho una selección de titulos para trabajar el Día Internacional de la familia, sobre todo los distintos tipos de familias y las familias en el mundo. 

Decir que las Seños podemos tomar libros de esta biblioteca y leerlos tanto en clase como en el mismo Hall o incluso como hacemos en clase ya desde este tercer trimestre, en nuestro momento de Desayuno Literario que son los viernes a primera hora y en el patio trasero del colegio. 

Hacia un currículum cultural. La vigencia de Vygotski en la educación. De Amelia Álvares ( edición ) .- Fundación Infancia y Aprendizaje. Madrid, 2006

El teto que recojo en esta entrada es de la página de facebook de Carlos Lomas, al que sigo porque me encanta todas las referencias bibliograficas que comparte, sobre todas las referidas a educación. Él es autor también de "El poder de las palabras", enseñanza del lenguaje, educación democrática y ética de la comunicación. 

 Una primera reflexión sobre el contenido de este libro debe referirse a la vocación dialógica (¿o, mejor, dialogante?) de los autores que firman los diversos capítulos: pese a que no todos se han nutrido originalmente de los supuestos vygotskianos, todos han aceptado verse incluidos en una perspectiva fuertemente inspirada por ellos. Creemos que ése podría ser uno de los rasgos más pregnantes hoy de lo que ha venido en llamarse “perspectiva sociocultural”; lejos de constituir una escuela cerrada, reclama la necesidad de huir de los reduccionismos disciplinares estancos para confluir en una ciencia humana que se enriquezca con todos los ángulos de su estudio.

Decidimos ponerle nuestro Arco Iris del silencio, que es una lamina que hicimos y usamos desde principio de curso de 3 añitos. Con esta lámina y su canción, llamamos al silencio, a la respiración y a la calma. 

Mesa de la Paz con sillas de colores y sillas con gomitas.

Alumnado usando las gomitas

Ayer tarde, volví  cole por la tarde y tomé una silla, con ella me fui a una tienda de deportes a que me ayudaran a buscar las bandas elasticas que se ajustaran bien a la silla. Al entrar con la silla en la mano en la tienda pues se extrañaron pero después, vinieron una chica y un chico a atenderme porque les resultó muy intereante la idea y sobre todo mi preocupación como maestra, buscando la banda adeacuada. 

Con estas fotos quiero agradecer a esta dependienta que con mucha amabilidad ante todo, profesionalidad y cariño  me ha atendido en la tienda Decathlon en Motril. Ha mostrado mucho interés en que me llevara lo que necesitaba y no ha reparado en mostrarme la tensión de cada cinta y esta atención, insito: es de agradecer.