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A lo largo de esta próxima semana, vamos a trabajar desde el lunes 28 de noviembre al viernes 2 de diciembre, los contenidos relacionados con Nuestra Constitución.
Bajo el lema "Una Constitución Igualitaria. Iguales ante la Ley" y planteada desde la Coordinación del Plan de Igualdad, se han programado unos objetivos, contenidos y actividades para desarrollar a lo largo de la semana, teniendo como Producto Fina, una Fiesta de Cumpleaños de nuestra Constitución, todos los niños y niñas del colegio junt@s, abajo en el patio.

Los objetivos serán
1. Conocer los ideales, valores y partes de la Constitución española de 1.978
 2. Distinguir y valorar los diferentes derechos reconocidos en la Carta Magna.
 3. Conocer la organización territorial de España. (Municipios, Provincias, Comunidades autónomas y Estado).
4. Reconocer los símbolos del Estado español: la bandera., el escudo y el himno.
5. Valorar la importancia de la Constitución de 1.978, como texto de acuerdo y concenso entre polític@s que pensaban de forma diferente.

6. Participar en actividades grupales, adoptando un comportamiento constructivo, responsable y solidario, respetando los principios básicos democráticos.

                                

Los contenidos serán:
-          Convivencia responsable con los demás: en familia, colegio, sociedad.
-          Valoración, respeto de las normas y pautas que rigen la convivencia entre grupo
-          Respeto a la diversidad: razas, sexos, credos religiosos, ideas políticas. 
-          Partes de la Constitución de 1.978
-           Derechos fundamentales de l@s españoles.
-          Organización territorial del Estado español e instituciones fundamentales.
-          Símbolos del Estado: bandera - colores, escudo e himno.  



L    La Sugerencia metodológica es :
Escuchar y trabajar el Himno para la Fiesta común en el patio el viernes día 2.
Colorear una ficha con el libro de la Constitución Española
Colorear una bandera para bajar a la fiesta donde celebraremos la Fiesta.
DERECHOS/ DEBERES .- Trabajamos los derechos y deberes.
 Elaboración y juego de puzzles  de símbolos constitucionales: bandera, escudo… 



Fiesta Final.- "Cumpleaños Constitución Española"
Bajaremos antes del recreo desde las clases y con nuestras banderas de la Constitución para colocarnos en la arena, bajo la escalera,  frente a la bandera donde se escuchará el Himno y desde arriba una maestra ondeará la bandera de España.
A continuación pasaremos a colocarnos en los lugares de fiesta para cantar la canción de “Cumpleaños Feliz” a nuestra Constitución, soplar las velas  y degustar la tradicional ya tarta de cumpleaños para este día.
Desde las tutorías de 5 años se  prepararán algunas palabras para que el alumnado las comente en este momento. Ej) Repasar algunas normas de clases. ¿Qué es para él/ella la Constitución Española?...


* Las imagenes de esta entrada son del año pasado.


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Resumen semana contra la violencia hacia la mujer 2016

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Día internacional de la eliminación de la violencia hacia la mujer 2016 on PhotoPeach

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 Todo momento es propicio para trabajar la lectura y la escritura. En esta ocasión, trabajando la canción titulada "Mi héroe" de Antonio Orozco,  propuesta para conmemorar el 25 de noviembre, día internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer.  Hemos leído varias frases de la canción usando la pizarra digital y hemos trabajado la canción leyendo la letra. Es increíble pero se la saben muy bien y de hecho la conocían ya.


 Hemos ido a buscar las letras para formar el título de la canción y hacer una camiseta, asi tod@s sabemos el título de la canción que el viernes, como actividad común y final de esta semana, vamos a bailar tod@s conjuntos. Porque la música nos une y la música hace que no haya violencia, sino PAZ, como dice Marta F. Asi es y así lo ven ell@s. Hemos escrito también un listado el letras mayúsculas de los niños y niñas que forman nuestra mesa o con los que nos gusta jugar en el patio... son otras de las actividades de lectura y escritura en estos días.

                                           
El motivo de la camiseta es una propuesta del Área de Igualdad del Ayuntamiento motrileño. Tod@s los años unificamos la propuesta para conmemorar esta efeméride y consideramos oportuno trabajar en conjunto y con fuerza para erradicar la violencia contra la mujer a través de la Educación en Igualdad, a través de Tratarnos Bien y de la Prevención,...


Tratarnos bien es bailar juntos, pero tratarnos bien es también querernos, ayudarnos, hacernos masajes, hacer la relajación, repartirnos las libretas, ayudarnos en los trabajos... esto nos hace estar bien, ¡estás felices!  ¿Nos ha quedado claro? Si escuchamos a los niños y niñas, tenemos mucho que aprender.
Estamos trabajando unos dias muy positivos, bonitos y emotivos, a pesar del motivo de la conmemoración, pero apostamos por la Prevención y creemos que ese es el camino, el reto a conseguir.
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https://www.youtube.com/watch?v=HoUQyo5p-5Q
Este es el cuento que estamos trabajando esta semana, sugerido en la propuesta didáctica planteada desde la coordinación del Plan de Igualdad para conmemorar el 25 Nov, Día internacional contra la violencia hacia la mujer. Como es sabido, no sólo conmemoramos un día, sino que trabajamos con más ilusión y fuerza esta semana pero también durante todo el año.
                                   
Puede ser usado por madres, padres, docentes y  otras personas adultas que busquen un modo directo de abordar con niñas y niños el difícil tema del contacto físico no deseado, insistiendo en la posibilidad de decir NO. De esta forma, contribuye también a la prevención del abuso sexual a menores.
                              
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15:31

¡ Toc toc, buenos tratos !

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Adriana coloca  Desde la coordinación del Plan de Igualdad de nuestro centro, este año nos hemos sumado a la campaña “!Toc, Toc buenos tratos!”, contribuyendo asi a la prevención de la violencia de género fomentando entre el alumnado las relaciones sanas construidas

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Mi héroe

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ttps://www.youtube.com/watch?v=chm79IPVekU  Una canción llena de coraje, de fuerza y valentía, en dónde se cambian lágrimas por sonrisas y bailes. Dedicadas a mujeres y hombres  valientes que superan cualquier dificultad por dura que parezca, cómo superaremos entre tod@s la violencia contra

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Cristina es hoy Frida

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Hoy hemos tenido una exposición muy especial. Dos maravillosas mujeres, guapas, activas, comprometidas, valientes,... como fue Frida y como es Cristina. ¡Una y otra hoy juntas !¡ Sencillamente maravillosas !!!!  Cristina nos ha explicad su trabajo totalmente ambientada. Su madre

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Desde el Colegio Río Ebro no sólo deseamos acabar con la triste realidad de los malos tratos y la violencia de género, sino que pretendemos potencias LOS BUENOS TRATOS, por ello dentro de las actividades educativas propuestas desde nuestro Plan de Igualdad, les informamos que el próximo jueves 24 de noviembre a las 9.15 h en la sala de psicomotricidad tenemos previsto celebrar una tertulia-café para las familias. El tema elegido es "Educar en Igualdad" con el objetivo de favorecer la prevención de conductas violentas y contaremos con Dª Laura Díaz Enríquez. Con ella resolveremos las posibles dudas y comentaremos vuestras sugerencias y aportaciones.
Sabemos que juntos familia y escuela podemos hacer mucho. El AMPA invita al café. Animamos a todas las familias incluyendo abuelas y abuelos y demás familiares a que asistáis.
"MUCHA GENTE PEQUEÑA, EN LUGARES PEQUEÑOS, HACIENDO COSAS PEQUEÑAS, PUEDEN CAMBIAR EL MUNDO" ( Eduardo Galeano).
Ficha coloreada por un alumno

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Día Mundial de la Infancia 2016

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Día Internacional de la Infancia 2016 on PhotoPeach

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10:33

¡ Salto a la papa lirón !

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Apiola, Palimocho, Trompo, Bolas,... eran algunos los juegos motrileños de los que nos ha hablado D. Gerardo, abuelo de Teo. Con motivo del Día Internacional de la Infancia, este pasado viernes nos visitó un abuelo/a a clase. El objetivo era

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12:19

Te presto mi bote de la calma

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Paolo nos muestra su Bote de la Calma El bote de la calma es simplemente un frasco que contiene agua y purpurina. El objetivo es  cómo bien indica  su nombre: Calmar, relajar a quien lo tenga en sus manos.  Es

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12:07

Cariñogramas para las Seños

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Cariñogramas para las Seños Como sabéis, las Seños también tenemos nuestro Cariñograma situado en la Sala de Profesores que lleva el nombre de nuestra querida y jubilada ya, Seño Laura. Allí está ubicado el Cariñograma de las Seños y somos

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Nuestros derechos e ideas en la Cajita de la Infancia 
" Tenemos Derecho a que nos escuchen" Marta.F , Ya lo dice con frecuencia F. Tonucci (FRATO), tenemos que escuchar lo que nos dicen los niños y niñas, lo que piensan.
" Tenemos Derecho a vivir en Paz" Leo
Que los niños y niñas hablen asi en las Asambleas de clase durante esta semana me ha llenado de orgullo, satisfacción y he valorado muy positivamente la extraordinaria labor educativa que estamos haciendo en las casas y en el colegio.

Y que te argumenten esas ideas, explicándote  que vivir en Paz significa no pegarse, respetarse, ayudarse en los trabajos, decirse cosas bonitas, abrazarse... ¡ pues sólo resta que se te salten las lágrimas !
Reconozco que no puedo evitar en estos momentos, en los que mi alumnado habla asi, ya como niños y niñas de 5 años que han vivido y sentido valores de igualdad, libertad, respeto,... no puedo evitar recordar otros niños y niñas en otros paises y en otras situaciones, sobre todo las niñas y bueno,... hay sentimiento encontrados.

Hemos vuelto a retomar en varios momentos de Asambleas, la historia de MALALA y usando el libro que tenemos en clase y que  recurrimos a él con cierta frecuencia. Recordamos la historia de esta  valiente niña, pero también comparamos las escuelas en otros paises, las viviendas, las calles, juegos, plazas, bibliotecas y bueno... sin causarles tristeza, porque algunos son muy emotivos, vamos hablando y compartiendo lo que pensamos y nos sugieren las imágenes.

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Buzón de la infancia 2016

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Cajita - Buszón de la Infancia Al igual que en clase tenemos ya desde el año pasado una cajita destinada al Buzón de Convivencia, ahora hemos hecho algo parecido con motivo de la celebración estos dia del Día internacional de

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Marta Estévez y Frida Kahlo

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Marta nos explica su trabajo Marta Estévez parece una maestra explicando, es una alumna que ha explicado el trabajo de forma muy tranquila y segura a pesar de su cierta timidez. Me gustan este tipo de actividades porque cada alumno/a

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Abel nos expone su trabajo de Frida Kahlo

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Abel nos muestra su trabajo antes de empezar Abel trajo a clase  hace unos días el trabajo de Frida Kahlo y hoy después del recreo, estaba previsto presentarlo y repasar otros. Ha comenzado presentándonoslo, diciendo cuándo y con quién  lo

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Descubriendo el Círculo cromático

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                                      https://www.youtube.com/watch?v=tHmy2x9zDb0 Sabemos que de los colores primarios se obtnienen los secundarios y de la mezclas de dos de ellos, se obtienen los

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Solo respira

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En nuestra Escuela apostamos por la Inteligencia Emocional como pilar básico para hacer niños y niñas más felices y mejorar asi las relaciones, las competencias y los aprendizajes. Una de las actividades de nuestro Programa de Innovación Educativa : "La Felicidad" 

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Sencillas respiraciones de Yoga en infantil

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El yoga tiene muchos efectos  beneficios en los niños y niñas. Nos ayuda a aprender a respirar y a controlar nuestro propio cuerpo, aprendiendo asi también a controlar nuestras emociones. En la sesión de psicomotricidad de hoy, hemos trabajado la

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Comenzamos la Semana de la Fruta

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Reconocimiento Centro Referente en Derechos de la Infancia, nivel 2

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Insignia Curso "Educar en igualdad"

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Participante en MOOC INTEF «Educación para la igualdad» (2ª edición). Edición del 7 de febrero al 9 de marzo de 2023

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Pacto de Estado contra la violencia de género

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3 años B.- Seño Encarni.- Curso 2020-2021

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Free Tour Violeta. Que la igualdad sea tu guía.

PREMIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A CENTROS DOCENTES 2013-2014

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"Irene: La paz empieza en casa"

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Agradecimiento

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Sin vuestra confianza y apoyo no hubiera sido posible

Me siento Malala

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un niño un maestro un lápiz y un libro puede cambiar el mundo

¿ De qué estamos hechos?

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Nuestro Compromiso

"Educar en la igualdad y el respeto es educar contra la violencia" Benjamin Franklin

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"Nos enseñaron desde niños cómo se forma un cuerpo, sus órganos, sus huesos, sus funciones, sus sitios, pero nunca supimos de qué estaba hecha el alma".- M-. Benedetti

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invitación a pensar

¿El pájaro está vivo? El joven estaba concluyendo su periodo de preparación, y muy pronto pasaría a enseñar. Como todo buen alumno, necesitaba desafiar a su profesor, y desarrollar su propia manera de pensar. Así que capturó un pájaro, lo agarró con una mano, y lo llevó hasta él: -Maestro: ¿este pájaro está vivo o muerto? Su plan era el siguiente: si el maestro dijera “muerto”, él abriría la mano y el pájaro se echaría a volar. Si la respuesta fuese “vivo”, él lo aplastaría entre los dedos. De esa manera, el maestro siempre estaría equivocado. -Maestro, ¿el pájaro está vivo o muerto? – insiste. -Mi querido alumno, esto va a depender de ti – es el comentario del maestro. Pablo Coelho.