Educa Derechos MOOC.- Tarea de evaluación Plan de Acción, Tema 5

PLAN DEL ACCIÓN

Ámbito 1: Conocimiento de los derechos de la infancia
Acciones	Recursos necesarios	Resultados esperados
+ El personal docente del centro está muy concienciado, comprometido e ilusionado y tiene ya un bagaje en Inteligencia emocional y en materia de convivencia, paz e igualdad. El profesorado que llega de nueva incorporación al centro, se sensibiliza y se une a la línea de trabajo del centro.	Personales y materiales	Positivos
* Tiempo y experiencia: Llevamos ya un arduo camino recorrido en defensa de los derechos de las niñas, niños y mujeres, pero aún no queda un largo camino por recorrer. Estamos convencidas de que la educación es el camino, por eso no escatimamos esfuerzos en cada una de las propuestas didácticas que vamos llevando a cabo	Personales y materiales	Positivos
+ Participación de toda la Comunidad Educativa en las distintas actividades a lo largo del curso escolar.	Personales y materiales	Positivos
Ámbito 2 Participación Infantil
Acciones	Recursos necesarios	Resultados esperados
Continuamos escuchando a nuestro alumnado   en las aulas, teniendo en cuenta cada una de sus aportaciones	Personalesy materiales	Positivos
Su participación siempre es activa y respetada, trabajando la expresión oral a diario en clase a través de las asambleas o en otros momentos de la jornada escolar, aprendemos también a escucharnos, a pedir el turno de palabra y a esperar.	Personales y materiales	Positivos
El centro es un centro solo de infantil y las clases están muy bien dotadas de materiales y recursos necesario para el desarrollo de los Proyectos de Trabajo.	Personales y materiales	Positivos
Sugerencias didácticas que conlleven la participación activda del alumnado, trabajando en las aulas por  zonas de trabajo, rincones y talleres, ya  que se valoran siempre muy positivamente.	Personales y materiales	Positivos
Ámbito 3 Protección de la infancia
Acciones	Recursos necesarios	Resultados esperados
+Considerando que nuestro alumnado es de infantil, es decir, su edad oscila entre 3 y 6 años, nuestra línea pedagógica va enfocada a la prevención y no solo a romper estereotipos sino a que no se lleguen a formar esos estereotipos de género ni hay desigualdades por razón de sexo, religión,	Personales y materiales	Positivo
+ Destacaría las alianzas que tenemos con otras instituciones municipales para pedirles orientación y asesoramiento en caso de que lo necesitemos.	Personales y materiales	Positivo
+El centro educativo efectúa la protección al alumnado frente a todo tipo de violencia, abuso y agresiones sexuales, frente a prácticas perjudiciales contra la salud y contra cualquier tipo de discriminación.	Personales y materiales	Positivo
Ámbito 4 Clima  Escolar
Acciones	Recursos necesarios	Resultados esperados
Hace unos años ya, el profesorado nos formamos en Inteligencia Emocional a través del Centro del Profesorado de Motril, aquello cambió nuestro sentir educativo y nos mejoró como personas y como maestras.	Personales y materiales	Positivos
Actuaciones que favorezcan la  frecuencia, intensidad y calidad de las relaciones entre el centro y las familias.	Personales y materiales	Positivos
Los centros lo hacen las personas y toda la Comunidad Educativa de la Escuela Infantil "Río Ebro" sentimos que somos una gran familia. Nuestra prioridad siempre es el bienestar de nuestro alumnado y en ello trabajamos	Personales y materiales	Positivos
Actividades que favorezcan la buena  participación conjunta en la toma de decisiones y el compromiso de toda la Comunidad Educativa escolar con las acciones en beneficio del interés superior del menor.	Personales y materiales	Positivos