Entrega de boletines informativos

Se les cita el próximo lunes día 19 de Diciembre a las 18.30 horas en el aula de su hijo/a, donde tendrá  lugar la entrega de boletines informativos , correspondientes a la evaluación del primer trimestre. Se ruega no asistan  a esta reunión con los niños/as. Os recordamos  que traigáis los cupones de lectura del gusano.
Al mismo tiempo les comunicamos que la FIESTA DE NAVIDAD se celebrará el día 22 de diciembre. Los niños/as podrán venir disfrazados para esta fiesta. El horario de la fiesta será de 9:00 h a 14:00h y deberán traer un desayuno navideño para compartirlo con todos los niños y las niñas de su clase. Ese día habrá Aula Matinal, Comedor y Actividades Extraescolares.
El Centro agradece la colaboración de todas las familias y el AMPA "LOS TRAVIESOS" en las actividades realizadas durante el trimestre.  La vuelta al cole será el día 9 de enero de 2017.- 
El personal de la escuela les desea : Felicidad y Paz en el nuevo año.

Regala Igualdad.- Charla "El juego y el juguete no sexista y no violento"

Queridas familias el próximo miércoles a las 9,15 horas en la Sala de Psicomotricidad se va a realizar una charla con la colaboración del Área de Igualdad impartida por Alicia Martín y Magdalena Fernández sobre "El juego y el juguete no sexista y no violento" importante tema ahora que es propia la compra de juguetes para estas fiestas. Os recomendamos y agradecemos vuestra asistencia en la que podréis resolver dudas y recoger propuestas y aportaciones de todas las personas que asistan. Muchas gracias.

Los números

En mi maleta de invierno guardaré...

Un nariz para mi muñeco de nueve. Dos esquís para deslizarme por la nieve. Tres peluches para que me hagan compañía. Cuatro prendas para estar bien calentito.Cinco bolas para decorar el árbol de Navidad. Seis libros para conocer el mundo.Siete troncos para la chimenea.

Ocho bolas de nueve para hacer una guerra. Nueve pinturas para escribir a los Reyes Magos. Diez golosinas para regalar a los camellos.¿ Dónde están mis tres peluches ? ¿ Cuántas bolas hay colgadas en el árbol de Navidad?

Ed.- Algar. 2013.- Cuento traído a clase  en el día de hoy por Javier Valverde.

                           

Taller de Mandalas y Yoga

Es momento de relajarte y disfrutar conectando con tu creativadad. Las mandalas son algo maravilloso. Llego comprobándolo durante años con el alumnado en el aula y he obsevado que les ayuda a concentrarse y observar mejor, se armonizan sus hemisferios y su entorno, observo cómo disfrutan, cómo eligen sus mandalas... y ahora es el momento, llegado la Navidad, podemos aprender con este Taller que nos brindan, para niños/as. Tomad nota y ya tenéis una muy interesante actividad para estas fechas próximas.

II Cross Escolar de Navidad en Torrenueva 2016

Les informamos que el próximo domingo 18 de diciembre se celebrará el II Cross Escolar de Navidad en Torrenueva, organizado por el Club de Atletismo Ciudad de Motril y el Ayuntamiento de Torrenueva. Para participar, deberán rellenar la ficha de inscripción en Secretaría antes del día 15 de diciembre y aportar 1 euro. También podrán colaborar en la campaña "Ningún niño sin juguete" llevando un juguete a la carrera . ¡ Os animamos a participar !
Esta entrada la hemos realizado con el alumnado en clase. Hemos copiado la nota que desde la Secretaria del centro nos han dado para llevar individualmente a clase.

Zamba y sus excursiones

https://www.youtube.com/watch?v=vvFwuw_xIng

Estamos enamorad@s en clase de este personaje de dibujos animados, se llama Jose pero le dicen  Zamba. En este capitulo zamba viaja con su Seño de excursión como otras tantas veces y conoce diferentes pueblos precolombinos y al gran último emperador del imperio Incáico y cómo los pueblos de la selva comparten todos sus alimentos y trabajos, cómo respetan la naturaleza, el sistema de riego y de siembra... Todo un mundo por descubrir. Picar AQUI para ver el capitulo.

En la sección de “Quiero mi monumento”, Hernan Cortés resaltará el punto de vista colonizador para con los pueblos precolombinos. Junto a Diego Rivera, explorarán un mural del pintor Mexicano. Es un personaje que encanta a grandes y pequeños, teniendo múltiples aventuras en sus diferentes capitulos, muy aconsejable para descubrir la Historia.

  

Pueblos precolombinos : Mayas, Incas y Aztecas

https://www.youtube.com/watch?v=2Vn-B4Hn9z0

Nos estamos acercando y conociendo brevemente la historia de México y para ello es necesario buscar información en la red sobre los mayas, incas y aztecas,  pueblos precolombinos que vivieron en el continente americano. Éste es uno de los videos / documentales que hemos visto en la red todo el nivel de 5 años y la verdad es que nos está resultado muy interesante, como para seguir investigando la historia de México. ¡ Hay tanto por conocer del pasado!

Pirámide maya de Kukulkán (Chichen Itzá, México)

Los incas, mayas y aztecas fueron algunos de los pueblos precolombinos que habitaban el continente americano antes de la llegada de los españoles. Veremos sus diferencias y semejanzas, sus formas de gobierno, sus técnicas de construcción, sus formas de socialización y su influencia en las culturas actuales. 
Para seguir leyendo picar AQUI

"Pídele peras al olmo"

La Delegación Territorial de Educación en Granada, a través del Equipo Técnico Provincial para la Orientación Educativa y Profesional, el Área de Apoyo a la Acción Tutorial y Convivencia y el Gabinete de Asesoramiento para la Convivencia e Igualdad, se complace en presentarles el documento:  Pídele peras al olmo. Intervención inicial con alumnado que presenta conductas inadecuadas.

Primer taller : Juan Antonio Albadalejo "Ayudame ayudate, junt@s mejor"

Se trata de un material que responde al deseo que plantea hoy día la gestión de la convivencia en ecosistemas sociales tan complejos como son los centros educativos con propuestas viables y eficaces que desarrollen la normativa en vigor en materia de convivencia. Porque pedir peras al olmo implica desechar ideas preconcebidas, compensar las desigualdades socioculturales del alumnado y potenciar herramientas de convivencia positiva.

Segundo Taller :  " Organización Escolar y convivencia .Si aprendo soy feliz"

El texto describe métodos, procedimientos y técnicas para fomentar la buena convivencia, buscamos que esta publicación ayude a que el profesorado tenga un acercamiento más práctico que teórico a estas formas de mejora de la convivencia, invitándolo a que adopte aquella o aquellas que, desde su perspectiva de docente, orientadora y promotora del desarrollo competencial de su alumnado considere más relevantes.

Tercer Taller : Enyogarte

      Parte de este programa nos lo explicaron y tuvimos oportunidad de disfrutar y aprender durante toda una Jornada el pasado miércoles 30 de noviembre en el Centro del Profesorado de Granada, donde se nos citó a tod@s los Coordinadores/as del Programa "Escuela Espacio de Paz". Un encuentro interesante porque también Lucía y Juan A. Albadalejo ( Técnicos de la Delegación de Granada en materia  de Convivencia, Paz e Igualdad ) explicaron la normativa de los diferentes programas de Paz, Igualdad y Convivencia; resolvieron dudas a los nuev@s coordinadores, explicaron cómo realizar las anotaciones en el Programa Séneca, etc. Picar Aqui y obtendreis más información de la jornada.

"Pídele peras al olmo", nos brinda ideas motivadoras para implementar en nuestros  centros educativos. Es una  intervención inicial con alumnado que presenta conductas inadecuadas. Nn programa que nos va a ayudar como docentes, esta vez si, a Pedirle peras al olmo.                  

Una Constitución Igualitaria 2016

Día de la Constitución. "Una Constitución Igualitaria" 2016 on PhotoPeach

¿ Qué hace la Seño ? Usa la Caja de Luz

Una sencilla Caja de Luz de fabricación casera, ha creado gran expectación esta mañana en el aula. La Seño se ha puesto en un rincón con la caja de luz y ha comenzado a calcar unas imágenes de Frida Kahlo para decorar el árbol de la palabra del hall, mientras el alumnado estaba trabajando.
De pronto ha venido Marta E a preguntar, luego Lorena, más tarde Cristina y Valeria ... hasta que casi tenía a media clase allí en el rincón y tod@s callad@s observando atentamente.¡ Más que la Caja de Luz, parecía la Caja del Silencio.!

Han observado cómo mágicamente iba calcándose el dibujo. Marta F nos ha comentado que ella tiene una en casa y que puede calcar dibujos de moda, que mañana la iba a traer a clase. Hemos comentado cómo está fabricada la caja y el buen uso de la misma.
Mañana les prepararé dibujos más sencillos para que la usen. Seguro va a ser las delicias de los más pequeños/as.
¡Gracias Alejandro Romera por hacernos este utensilio tan sencillo como atractivo!

Nueva Bibliopatio

¿ Qué hace un niño/a con  un libro en el patio a la hora del recreo? Puede preguntarse cualquier persona que pase por el centro y observe ¿ Y una niña tumbada tranquilamente en el suelo? La van a pisar otro niño o niña que pase corriendo. Pues, sencillamente están disfrutando de un momento placentero de lectura y haciendo uso de su nueva Bibliopatio, bien en soledad, con un amigo/a o con un grupo. ¡ Sencillamente natural y maravilloso !

Las cajas del año pasado y el carrito, que cumplían la función de Biblioteca en el patio, se estropearon por su uso continuado, asi que hemos decidido hacer una nueva decoración a las cajas. Algo sencillo y atractivo para ellos. 

La mayoría de los niños y niñas vienen haciendo un buen uso de este recurso, cuidando el material, usándolo y depositándolo en la Caja Bibliopatio, caja destinada a hacer la función de una biblioteca pero en el patio, al aire libre y siendo ellas y ellos los encargados de la misma. Si bien es cierto que las maestras sacamos y guardamos la caja durante el periodo del recreo, son los niños y niñas quienes realizan un buen uso de la misma.

Preciosas y naturales escenas en diferentes rincones del patio. Son libres de elegir lo que quieren hacer en cada momento. Si quieren pasear de la mano con un amigo@, charlar sentados a la sombra de los viejos arboles del patio del cole, jugar a correr y correr.... insisto: son imagenes que nos transmiten placer de verlos disfrutar y esperanza porque sabemos que van a ser buenos y buenas lectoras.