El ratón de los sueños

El Ratón Pérez

Esta noche vendrá a casa de nuevo un invitado especial, se trata del Ratón Pérez, pues a Paula se le ha caido su segundo diente. Seguro que en estas fechas este ratoncito tan querido tiene mucho trabajo. La ilusión y el deseo de los niñ@s es algo mágico y envidiable.- Venga, chic@s un beso y  a dormir.- La Seño

Nuestra Fiesta de Andalucía

¡ Nuestra Andalucía !



Ricardo y Paula cogidos de la mano mientras cantamos el Himno

 Esta entrada quiero dedicarla a las familias de Albardón, en Argentina, para que celebren con nosotr@s este día y agradecerles su seguimiento.

Si nuestra tierra tiene estos días un color, es el blanco de los almendros en flor sobre el verde de la tierra. Si tiene un olor, es el del pan recién cortado y untado con aceite de oliva de jaén. Unos sonidos, los que forman nuestro himno y las sonrisas de nuestro alumnado y una mirada hacia nuestra bandera, una mirada conjunta de esperanza por y para nuestra tierra.

"Sentir en Igualdad"

Estamos seleccionando un logotipo de Igualdad. ¿Qué os parece estas ideas? Aquí hay algunos ejemplos de cómo el alumnado expresa sus ideas sobre Igualdad.

"Soy de Andalucía"

Este cuento le trabajamos ayer.

Mañana celebraremos la Fiesta del Día de Andalucía, como broche final a nuestra semana de actividades en torno a esta festividad. Bajaremos a las 11:00 de la mañana, cantaremos el Himno cogidos de las manos y observaremos nuestra bandera y sus colores. Luego el AMPA nos ofrecerá un año más el desayuno andaluz.

Durante esta semana hemos empezado a conocer a Elvira Lindo y desde luego a Manolito Gafotas, a su familia y amigos. También estamos conociendo las aventuras de una niña peliroja y con rizos que se llama Olivia. Hemos realizado corazones con pasta de modelar, hemos aprendido el nombre de las provincias de Andalucía y hemos localizado en el mapa nuestra provincia y nuestro pueblo.

Aprender es una actitud

La película Precious trata sobre una mujer que es capaz de salir de una vida durísima y desmembrada a través de la actitud hacia el aprendizaje.

Aprender es una pasión intelectual, como diría el filósofo Polanyi, que depende exclusivamente de cada uno de nosotr@s." Pues en ello estamos alumnado y docentes en el día a día de la práctica escolar.

Leer “es la cosa más importante que me ha ocurrido en mi vida” dijo Mario Vargas Llosa en su discurso en la entrega del Premio Nobel, ya que le ayudó convertir “el sueño en vida y la vida en su sueño”. Además de las palabras del gran escritor, la lectura nos encamina hacia el aprendizaje y el aprendizaje hacia la libertad del ser humano



 

Andalunay Samir .-Niños y escuela

Ricas pirámides

Paula nos enseña su merendola

¿Quieres merendar las pirámides de Egipto?. Pues lee atentamente, porque te explicamos cómo lo ha hecho Paula en casa en un tiempo record. ¡ Es muy fácil!.
Necesitamos: Atún en aceite, mayonesa, jamón y queso y pan de molde.
Nos lavamos las manos y hacemos los bocadillos, luego los cortamos dos veces, colocamos en una bandeja el atún simulando ser la arena, luego las pirámides y el toque final, podemos elaborar una palmerita con unas hojas de lechuga y un trocito de zanohoria y ¡ tan ricas!
* Esta receta va apuntada en la libreta viajera en estos dias pasados.

"El ojo de Horus"

Paula y Francisco han explicado hoy la leyenda del "Ojo de Horus", luego tod@s le hemos dibujado en nuestra libreta viajera y escrito el título. De esta forma hemos llevado a casa este Amuleto. Os dejo un enlace para que tengáis información del mismo.http://es.wikipedia.org/wiki/Ojo_de_Horus

¡ A recuperarse !

En nuestra clase, como en tantas otras estamos padeciendo ciertos procesos gripales y desde aqui, deseo que este fin de semana descanséis mucho junto a vuestras familias y os recuperéis.

Pablo de H, Carmen Mª, Alba y Paula ya se recuperaron; pero estamos esperando a Sara, a Ricardo, Adrián, Bea y Eva que ahora están ell@s malitos. Os enviamos un beso y venga, vuelta a clase que Egipto y el Día de Andalucía nos esperan y hay mucho trabajo.

Conocemos a Manolito Gafotas.

Libros de Elvira Lindo

En la propuesta de actividades para el Día de Andalucía, entre otras actividades, vamos a conocer a Elvira Lindo. Y a un chico nuevo que ha venido al aula, se llama Manolito García Moreno ( M. Gafotas)

 No sólo porque a mí me encantara cuando pequeña, sino porque es uno de los primeros personajes de esta autora.

Elaboramos nuestros disfraces

Familias en el aula 3

Con motivo del Carnaval esta tarde hemos comenzado un Taller dónde vamos a elaborar los disfraces. Tras la reunión informativa del pasado lunes, las familias ya  preparan el material para después trabajar con los alumn@s.

 Un grupo de madres/padre han cortado los primeros motivos del traje de faraones y faraonas de este Carnaval. La próxima vez que vendrán al aula será el viernes a primera hora, entonces podrán continuar elaborándolo con sus hijos/as.

Nos invitan al cine

Tod@s en la clase de la Seño Elvira

Nuestros compañer@s de 5 años de la clase de la Seño Elvira, nos invitaron ayer a su clase, a una sesión de video. Estuvimos viendo un documental sobre Egipto, donde se veían todos los conceptos que estamos trabajando y donde hombres y mujeres historiadores, sociólog@s , investigadores y periodistas, nos documentan sobre la vida y cultura del Antiguo Egipto. Una bonita actividad entre aulas.

Visita de piratas

Piratas en nuestro aula

Un impresionante barco pirata procendente del aula 2,  ha navegado por el Nilo y ha atracado en una clase, exactamente en el número 3. Allí en el mismo Egipto, pero no nos han atacado, venían en Paz, nos han hablado de su loro, de sus viajes y nos han dicho que volvían a su barco, porque tenían clase de inglés.

Muy agradecid@s por esta visita.

Música y movimiento

Alba ayuda a dos alumnas a ponerse unos lazos

Ayer fuimos a la Escuela de Idiomas para asistir a una actividad de Música. Alba Cruz, profesora de Danza y Jacinto Rodriguez, profesor de piano nos mostraron cómo música y movimiento deben de ir necesariamente juntas.
El alumnado disfrutó de lo lindo, participaron tod@s aquellos que quisieron. realizaron un calentamiento previo, luego presentaron el piano, le cantaron cumpleaños feliz a Eva, cantamos las notas musicales, conocieron las "posturas" de ballet y danzaron al ritmo de la música y bajo las indicaciones de Alba, de forma maravillosa y mágica.
Mi más sincero agradecimiento a estos profesionales por su trabajo y la dedicación tan cariñosa hacia nuestro alumnado.

Jornada de Puertas Abiertas

Os dejo algunos de los momentos y ejemplos de las actividades de estas Jornadas de puertas abiertas.

Reunión delegad@s

Hugo juega mientras espera en la reunión.

Hoy hemos celebrado una reunión en la sala de Psicomotricidad a las 9:00 h de la mañana, con las madres/padres delagad@s de cada tutoría, donde la jefa de estudios y la coordinadora del plan de igualdad, hemos ultimado los detalles sobre la propuesta didáctica del Día de Andalucía, del Carnaval y la del Día de la Mujer. Estas propuestas se van a colgar en el tablón de igualdad del cole, en el tablón de la entrada, blogs,... y se enviará próximamente una nota informativa. Agradecer la participación dedicada y animaros  a participar en estas actividades junto con el AMPA del centro.

"Su mañana es hoy"

Cartel de la Campaña.- Maribel Paez

Con el lema "Su mañana es hoy" , Manos Unidas presenta su Campaña número LII. Está orientada a exigir el cumplimiento del Objetivo 4 de Desarrollo del Milenio: “Reducir la mortalidad infantil”. Comenzando el pasado 11 de febrero, Día del Ayuno Voluntario, y 13, Jornada Nacional de Manos Unidas.

En ella recordaremos que decenas de miles de niños menores de 5 años mueren todos los días por causas que se podrían evitar fácilmente.

Jornada de puertas abiertas

Aunque nuestro centro siempre está abierto a la participación familiar, el próximo lunes 14 de febrero, vamos a celebrar una Jornada especial de puertas abiertas.

A lo largo de la mañana, los padres/madres que lo deseen podrán subir a las diferentes plantas para ver la decoración de hall, pasillos y los murales de la PAZ. También podrán ver la decoración y ambientación  del Proyecto de Egipto (5 años) en el aula,  así como acompañarnos a la salida  a la Escuela de Idiomas, donde se desarrollará una actividad musical .  Por la tarde, se ha convocado una reunión a las 18:30 h para informar sobre la elaboración de los disfraces del carnaval y otros temas de interés. Se anima a la participación de la jornada y se ruega la asistencia a la reunión, dada la importancia del tema. Gracias familias y buen fin de semana. La Seño.

Mural de Egipto

Detalle del mural

Ayer preparamos el papel, el  boceto y los materiales y hoy después de nuestro momento de escritura nos hemos puesto manos a la obra. El mundo en el Antiguo Egipto, es el título de nustro mural. Ha empezado Virginia, Bea, Helena, luego Vanessa, Eva, Alba y Paula... incorporándose poco a poco Adríán, Carla, Pablo M, Pablo H, Miguel,Alejanro P y Alejandro J, Jose A, Francisco, Alex,... nos hemos repartido muy bien el trabajo.

¡ FELIZ CUMPLE EVA!

Hoy Eva cumple 6 años y lo hemos celebrado en clase con un rico bizcocho que nos ha traido su madre a la hora del desayuno. Ya es el último cumpleaños de Eva en el cole, se van haciendo mayores a la vez que trabajadores y responsables. Le hemos cantado en inglés y en español y con su corona de cumpleaños estaba preciosa. Hemos pasado un ratito muy agradable y mañana tod@s de nuevo invitad@s. ¡Muchas felicdades cariño! 

I can help!

Os informamos que dentro de las actividades que realizamos del Portfolio de las Lenguas, estamos trabajando las tareas en las que ayudan a los niñ@s en casa. Adajuntamos una ficha para trabajarla en familia desde el lunes 7 hasta el domingo 13 de Febrero. Deberán entregarla al tutor/a el lunes 14 para comentarla individualmente en clase. Gracias.

El antiguo Egipto

Egipto y su cultura.

Virginia muestra su cuadro traido de casa

Hemos ambientado un Rincón de la clase con todo el material que desde casa nos va llegando. Tenemos algunos instrumentos, arena traida de Egipto, pulseras, fotos, sellos, postales,... y con estos objetos vamos investigando la arquitectura, su escritura,colores, los dioses y diosas, la cerámica, nombres de faraones y faraonas, el proceso de momificación, los amuletos, sarcófagos, enterramientos,... y lo cierto  es que son verdader@s investigadores, debido a su interés y curiosidad. Avanzamos muy bien familias en este Proyecto. 

Egipto y el periódico

Leemos el titular  y analizamos la estructura del artículo

En las noticias  están escuchando información sobre Egipto. Hemos hablado en la Asamblea y han salido ideas  como petróleo, revueltas, violencia, muertos, sangre,...es evidente que no son ajenos a una realidad aunque no la comprendan para nada.Por ésto, he llevado ayer y hoy  el periódico a clase y hemos trabajado unas tareas sencillas de lectura y escritura. Os animo en casa a que le dejéis este formato, pues trabajan texto periodístico y a que comentéis un poco, de forma natural, sencilla y fácil los cambios y la realidad que están ocurriendo en Egipto enestos días.

Nuevas Tecnologías.

Hoy Ricardo ha compartido un ordenador que se ha traido de casa

Me consta que algunos de mis alumn@s en sus ordenadores personales tienen en su página de entrada la de nuestro Blog. Ésto me parece maravilloso. Alba cuando llevó su ordenador nuevo a clase ásí era; se que Virginia en casa también lo ve a diario, al igual que Helena o Paula, por poner ejemplos y es que la idea del blog les está motivando mucho a usar los ordenadores, utensilio básico y necesario para sus vidas futuras. Creo así que están desarrollando sus competencias, de forma natural y lúdica ¿qué mejor manera?.

La Seño también cumple años

Me gusta celebrarlo con los míos, con ell@s, por esto en este día no les puede faltar la tarta a mis niñ@s. ¿Cuántos Seño? Pues 37, un tres y un siete. A primera hora de la mañana Virginia y Bea me felicitaban, al igual que algunas madres que estaban en la puerta. Al igual que mis compañeras. Debe de ser cosa del facebook. Mi familia del cole me han hecho pasar una mañana agradable a pesar de que he llegado un poco agobiada.Gracias.