Fiesta de Andalucía

Durante toda esta semana hemos estado conociendo y descubriendo Andalucía. El pasado viernes celebramos la Fiesta de Andalucía en el cole. Hemos conocidoa mujeres importantes andaluzas como "La Argentinita" y hemos bailado "Anda Jaleo " y "Los cuatro muleros", conociendo vocabulario nuevo, también hemos recordado los colores de nuestra bandera, apendido el hinmo, trabajado el mapa yla Seño nos ha contado el cuento de "Cuando Hércules llegó a Andalucía". Nos ha gustado mucho la sesión de fotos de diferentes rincones y costumbres de Andalucía.

En la fiesta los compañeros de 5 años recitaron poesias, nosotros/as bailamos y los peques expusieron sus maravillosas pinturas.

Pero lo que más nos ha gustado ha sido el desayuno andaluz ofrecido por el AMPA del cole. Hemos degustado riquísims tostadas de pan con aceite y tomate, ¡riquísimas!.

Educar es amar

Desde que tuvimos la hucha en el cole para ayudar a Haití, he observado que ciertamente el alumnado se ha motivado y ha reflexionado, por lo que he decidio, mantener una pequeña hucha en clase.

Por ejemplo, una niña que sube una sola vez a los columpios y el otro euro lo gurda para esa hucha; otro niño que no saca una bola en el bar y ese euro viene a la hucha ¿merece la pena?.

Y para los mayores, para los que quieran ayudar a quién quieran, aquí va otro enlace que he encontrado, que no ayudemos por falta de información.

http://www.educaliamundi.org/

Jornadas Conmemorativas Día Internacional de la Mujer

Del 2 al 8 de Marzo de 2010

Hace ya un siglo que, año tras año, conmemoramos el Día Internacional de la Mujer, día que sirve para recordar a miles de mujeres que lucharon, e incluso dieron su vida por defender el derecho de igualdad para las mujeres. Nuestro mayor logro como mujer sería dejar de celebrar este día,porque ello signiicaría que en el mundo no habría hombres ni mujeres, sino personas. Personas en igualdad de condiciones, con los mismos derechos, las mismas oportunidades.

La situación de la mujer ha avanzado considerablemente, pero quedan muchas cosas por hacer para qu esa igualdad no sea una utopía.El alumnado llevó a casa el pasado viernes, toda la programación de esta semana, si hay alguna duda me comentáis. ¡ Animo a participar y disfrutar !

Foto: Mª Eduvigis y Paula amigas y mujeres del futuro

Cuando no hay palabras

Sabéis que el fin de semana me gusta hacer una reflexión. Hoy he recordado cuando volvíamos de Bélgica este pasado mes de enero, en el aeropuerto.Estábamos con nuestro bebé Rafa de 5 meses en brazos y mi hija Paula me dijo:- Mira mamá, ¿que es? y ella misma me contestó: - Es una madre, mamá. - Si, cariño, es una madre, una persona.
Esta fue la conversación de una niña de 4 años y una madre de 35 cuando vimos a una señora con un vulka azul, estaba con su marido, una niña de unos 6 años, un niño de 4 y un bebé de unos 5 meses al que tenía en brazos.
Su pregunta me hizo saber que no tenía palabras para explicarle aquello, ¿qué le podía decir?, yo era madre,maestra, psicopedagoga ...y ún así me quedé sin palabras, aún hoy recuerdo el frío que sentía y cómo apenas podía respirar.
Le dije que en su pais, en su cultura tenía que ir así cuando iba a la calle; que yo tampoco lo entendía bien, que no sabía cómo explicarselo,... Paula sabía que le estaba diciendo la verdad.Y es que a veces te faltan las palabras y el aire.

Bellas costumbres andaluzas

Los niños/as de hoy no saben lo que es un bancal, ni un compadre o comadre, no saben lo que es un mulo, un mulero, un arriero, lagar, yugo unas algarrobas, varear, segar, una alacena, un cobertor,... y sabéis que estoy en lo cierto. También les cuenta entender que la leche sale de la vaca y no del cartón, las aceitunas, las uvas,... pero esto es más común.

O costumbres de un meceor, o hacer pestiños, buñuelos,...

Para intentar paliar esto, conocer y disfrutar de nuestras tradiciones, he seleccionado una serie de fotos personales en las que se observan todo el proceso de la vendimia, recoger algarrobas, calles, tinaos, pueblos, balcones, enclaves andaluces...con motivo de estas fechas y las visualizaremos estos dias en la sala de psicomotricidad. Ayudemos entre todo/as a mantener estos vocablos y que nuestros hijos/as conozcan estas tradiciones y no olviden sus raices.

Cuentos Recomendados

A veces tenemos la necesidad y el placer de leerles a nuestros hijos o alumndo, hay que pensar ¿qué cuento puede ser adecuado para nuestro hijo/a? ¿le gustará? ¿qué valores trabajará?... pues esta semana pasada en nuestra hora del cuento hemos trabajado "Leonor y la paloma de la Paz" y "El hada Aguayjabón" , ambos de SM.

Es importante que seleccionemos bien las lecturas que les aportamos a los niño/as, ya que van a inculcarle valores y le van a ayudar a entender la realidad entre otras cosas. Recordar que leer debe de ser placento.

http://http//pacomova.eresmas.net/

http://http://www.cuentosparacolorear.com/

Celebración del Día de Andalucía.

Encarnación López Júlvez "La Argentinita"

Para celebrar el Día de Andalucía, vamos continuar trabajando nuestro Proyecto de Coeducación e Igualdad con el Programa de Mujeres Importantes.

Como en cursos anteriores continuamos con la idea de instruir a nuestra Comunidad Educativa sobre el conocimiento de los hechos y presencia de las mujeres, para ello realizamos el Programa "Mujeres Importantes", cuya finalidad y objetivo es dar a conocer nuestra historia desde los hechos de las mujeres.

Consideramos que es un momento oportuno, a través de la actividad educativa, para trabajar y dar a conocer sus nombres y sus obras como un derecho no sólo cultural sino humano y de coherencia social.

El orientar nuestra acción educativa hacia el reconocimiento del trabajo y aportación de las mujeres a la historia, es un requisito indispensable en nuestro sistea educativo, ya que la exaltación, conocimiento y aprendizaje de la historia desde la labor de las mujeres, establecerá el equilibrio emocional, real y social para la construcción de una sociedad más justa, equilibrada e igualitara.

Para programar, desarrollar y evaluar todas estas tareas educativas, tenemos a nuestra compañera y coordinadora del Proyecto de Coeducación la Seño Laura, que nos instruye, informa y anima a desarrollar cada una de las actividades que en cada una de las efemérides se proponen.

La floración continua

Cada fin de semana me gusta hacer algún comentario más personal, alguna recomendación o simplemente citar alguna experiencia, pues os recomiendo para este fin de semana aunque ya no queda mucho más tiempo, un paseo familiar por la zona de La Contraviesa, donde están floreciendo aún los almendros en la zona de Sorvilán, Albuñol,...podéis consultar un blog amigo y familiar http://http//alsurdegranada-rafagan.blogspot.com/, dónde el periodista y profesor Rafael Gan en su cuaderno de viaje nos brinda propuestas para fiestas o fines de semana. Muy interesante.

Por cierto, Rafa como sabéis es mi marido, por lo que todo queda en casa. ¿A ver qué os parece?.

Finalizacón Proyecto "Las Manos"

Tan solo decir que esta semana hemos finalizado el humilde proyecto que durante tres semanas venimos desarrollando sobre "Manos". Lo comenzamos con una situación motivadora, un eje que nos va llevando a lo largo del proyecto. Luego fuimos explorando las ideas previas en asambleas y se fue recogendo las hipótesis que el alumnado tenía sobre el tema, se planificaba el trabajo, se recojía lo que quieren y debe saber y la relación entre contenidos.

Durante dos semanas posteriores hemos organizado todas esas ideas ( lluvia de ideas, asambleas, diarios con sus ideas, tablas colectivas, inventario de ideas y clasificación).Hemos ido recogiendo objetivos, contenidos y actividades, marcandolos en las diferentes áreas. Se han usado diferentes materiales y se han realizado diferentes producciones tanto individuales como en gran grupo( libros, dibujos, murales,fotos...) y estamos evaluando el proyecto. Muchas gracias a las familia por la colaboración prestada.

En clase nos gusta escuchar música mientras trabajamos y aquí os dejamos una canción que nos ha gustado mucho y la Seño nos ha enseñado el video en you tube, es de Andy y Lucas. Os dejamos el enlace, pinchar http://www.youtube.com/watch?v=M09kDvqjhb8&feature=fvw y disfrutar.

Fin de Carnaval

Todo pasa y todo queda ¿no?, pues nuestro Carnaval pasó y nos han quedado muchas sonrisas, mucho color, música, una plaza nueva y cercana al centro con muchas posibilidades, familias que siempre colaboran, abuelos y tíos que cantan con nosotros, ojos ilusionados,... y hemos pensado cómo estará la Seño Resu celebrando su Carnaval, seguro que también se lo pasa genial.

Nos hemos disfrazado de Monkey con la Teacher Angela, también nos hemos disfrazado de indios, de Polilla, de instrumentos musicales y de gatitos/as.

Río de Solidaridad.- Haití

Recuerdo aquella mañana fría de enero cuando salí hucha en mano al porche del cole ¿recordáis?. Os invité a tomaros el cafelillo en casa y echar el euro en la hucha. Algunos/as no se tomaron ni la cervecilla del mediodía, todo a la hucha. Recuerdo que no hubo ni un mal gesto, sino mucha participación.

Pues gracias a todos/as se ha ingresado esta mañana en la cuenta de La General para ayuda a Haití la cantidad de 564,03 e. No les olvidemos.

Como no olvidemos a otras tantas ONGs que durante tanto tiempo y tanto hacen por quienes lo necesitan, como por ejemplo Agua de Coco. Buen ejemplo hemos dado a nuestro alumnado con esta acción. Gracias familias.

La Polilla Viajera

Pablo da a Polilla a Jose A

Polilla es la mascota de la clase. Es una niña estrella que vive en el cole durante la semana y los fines de semana se va a casa de un niño o niña de la clase.

Ha estado en casa de Pablo de Haro, Adrián, Paula, Alba, Alicia, Eva, Ricardo, Alejandro, Carmen Mª, Sara, Carmen, Pablo y ahora se ha ido con Jose A. Luego irá con Miguel, Francisco, Anibal,... así hasta ir a casa de todos los niños y niñas.

En las casas se lo pasa muy bien, cena con ellos, duerme con ellos, va a pasear, a casa de amigos o a casa de los abuelos, al campo o a la playa,... y luego mamá o papá escribe toda la experiencia del fin de semana en su libro (Libro viajero de Polilla). Y pegan una foto de esa experiencia. El lunes lo leemos en clase.

Al final de curso hacemos fotocopias y cada niño/a se lleva a casa el libro viajero fotocopiado. Es una experiencia muy motivadora y suele gustar mucho a las familias y a Polilla.

Asi es mi puerto

Hoy hemos tenido una visita muy curiosa, aunque estábamos visados, nos hemos sorprendido. Dos señores han venido a nuestra clase, han hablado un ratito con la Seño y luego nos han grabado con una cámara deTV haciendo unos dibujos de nuestro puerto.
Días antes, e nuestras Asambleas, hemos estado hablando de cómo es nuestro puerto motrileño, qué se hace en él, cómo son los barcos, qué personas trabajan, hemos visto fotos y hemos leido un poema. La Seño dice que entre esta noche y el fin de semana pueden emitirlo en la cadena municipal. Por cierto, este es el anagrama del cole.

Carnaval Instrumental

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Después de la tormenta siempre viene la calma, pues así ha sido, después de la lluvia matinal, a media mañana ha salido un poquito el sol y hemos disfrutado de nuestra fiesta de Carnaval.

Nos hemos disfrazado de diferentes instruentos musicales. La Seño era la directora de orquesta y junto a otras clases hemos montado una gran orquesta.

Ha sido un paseo cortito, hemos ido a la plaza cercana al cole, donde hemos hecho un gran círculo y hemos cantado en varias ocasiones nuestra chirigota. Luego hemos continuado la fiesta en el porche del cole bailando otras canciones. Hemos echado de menos a algunos compañeros/as que han faltado, por la lluvia o por enfermedad. Nos lo hemos pasado muy bien.

Aplazamos el Carnaval

Hemos tenido que aplazar nuestra celebración de Carnaval para mañana miércoles 17 de Febrero, pues hoy ha estado lloviendo toda la mañana. Esperamos que mañana el tiempo respete nuestro deseo de celebrar la fiesta. Realizaremos un pasacalles por las calles y la plaza cercana al colegio y cantaremos nuestra chirigota a todo aquel que quiera escucharnos. Hoy para ir entrando en calor nos hemos disfrazado de indias e indios. ¿Y lo que nos gusta una fiesta?.

Autoevaluación de la maestra

Es necesario tomarse un momento y valorar cómo ha ido la semana, qué ha salido bien y qué se podría mejorar. Esto se debería de hacer un viernes al terminar las clases de la semana.

Creo que esta semana de vuelta al cole ha sido mi periodo de adaptación. El grupo está muy bien (rutinas, asambleas, ritmo de trabajo,..) pero conciliar la vida laborar y familiar no es tarea fácil.

Este fin de semana por la lluvia toca estar en casa que también es necesario y se está agustito. Terminé de leerme "Contra el viento" de Ángles Caso, Ed. Planeta. El cual recomiendo y ahora voy a continuar con "La mano de Fátima" que no recuerdo bien en qué rincón de la Contraviesa me quedé. Buen fin de semana.

Cumpleaños Eva

El pasado jueves 11 celebramos el cumpleaños de Eva. Su madre trajo un bizcocho buenísimo. Las Seños también tomamos un poco, ya que sobró.Le cantamos la canción de "Cumpleaños Feliz" en inglés y en español y le tiramos 5 veces de las orejas, porque cumple 5 años. Y sopló la vela ella sola, pidiendo un deseo y todos la respetamos.

En ocasiones pienso que estas pequeñas cosas son lo que crea un buen ambiente en un aula y en un centro, estas celebraciones son necesarias e importantes.

Cuando hay una celebración especial nos gusta juntar las mesas y comer juntos, como una gran familia que formamos. La mamá de Eva ha ayudado a la Seño. Luego nos han regalado unos pomperos y hemos jugado un ratito en el porche antes de irnos a casa. ¡Felicidades Eva!

Sala de Psicomotricidad

Como sabéis algunos espacios del centro han cambiado considerablemente, como el aula de psicomotricidad. El AMPA del centro con mucha dedicación, gusto y esfuerzo, nos ha brindado una sala "de lujo". Estaba deseando que llegase el viernes para bajar con el grupo a nuestra sesión de psicomotricidad y por qué no, echar un ratito más si estamos agustito ( horario flexible en infantil).

Hemos estado ensayando la canción de Carnaval para el próximo Martes 16 y lo hemos hecho con otros compañeros/as de otras clases. Luego hemos estado cantando nosotros solos canciones populares de corro, realizado circuitos, juegos, bailes... y hemos hecho la relajación ante irnos.

La Seño piensa la suerte que tenemos teniendo materiales, otros centros no hay tantos.

Por cierto hemos salido los últimos del cole.

Una propuesta de mejora para el próximo viernes: la Seño recuerda ropa cómoda, pero también una muda de calcetines para poder quitarnos los zapatos y trabajar con ellos, ésto favorece mucho el movimiento y es importante para nuestro desarrollo. Gracias familias.

Sala Aula Matinal

El aula 9, ahora sala matinal, ha sufrido cierta reforma desde que yo me fui del cole en el mes de mayo. Ahora disponemos de un espacio amplio y cómodo para ver la televisión, hablar, jugar,...

Hoy jueves teníamos nuestra sesión de jardinería pero, como llovía, hemos ido a ver una película. Nos gusta mucho ver dibujos animados y estuvimos en silencio atendiendo. La Seño nos dice que la tele es útil y los dibujos también si los usamos bien.

Por cierto familias, los jueves para hacer jardinería es recomendable venir con ropa cómoda. Hasta mañana.

Desayuno Sano

Hola, ¿qué tal?

Hoy os quiero hablar de los desayunos sanos. Se trata de una actividad anual incluída dentro del programa de salud buco-dental "Aprende a sonreir". Mi valoración hasta ahora es muy positiva ya que el alumnado está comiendo una variedad de alimentos cada vez más sanos y nutritivos. Gracias a las familias por participar.


Recordad también que las bebidas azucaradas o los refrescos podemos sustituirlos por zumos naturales. Y que no estaría de más limitar el consumo de chucherías, no usándolas como premio ni comiéndolas entre comidas.

Nuestra propuesta de desayuno es la siguiente:

Lunes: batido o yogur (lácteos)
Martes: fruta
Miércoles: bocadillo
Jueves: zumo y/o galletas
Viernes: bocadillo

Pues eso, mañana jueves... un buen zumito con las galletas de toda la vida!

Normas de Convivencia

Hola a tod@s

Considero necesario incluir en este espacio nuestras normas de convivencia para que las sepáis

1.- Puntualidad en entradas y salidas
2.- El alumnado que entre en fila desde el porche del centro será acompañado por su madre/padre después de que todas las filas hayan subido a sus clases.
3.- Hay que dejar los porches libres durante la entrada y salida
4.- Abstenerse de venir a ver a los niños/as durante el recreo para evitarles llantos
5.- Dejarlos formar solos/as la fila, con ayuda de su Seño
6.-El alumnado de 3 años, por razones de funcionamiento, saldrá diez minutos antes. Nosotros ya salimos en horario normal (a las 14 horas)
7.- En caso de necesidad higiénica se llamará a la familia
8.- Se ruega traer mochilas pequeñas así como ropa cómoda
9.- No se administrará ningún medicamento por parte del tutor/a
10.- Cuando se sospeche de enfermedad infecto-contagiosa o pediculosis, no se debe traer al niño/a al centro
11.- No se permite fumar ni en los patios ni en el conjunto del edificio

Gracias por vuestra colaboración

Danza de la Paz

El trimestre pasado participamos en una convivencia escolar junto a amigos/as de otros colegios de Motril y sus tutores/as dentro del Proyecto "Escuela Espacio de Paz" en el que nuestro centro y alumnado también participa.
Recordar que seguimos cantando y bailando esta danza, trabajando así para y por la Paz. Para este trabajo es insustituible y necesaria siempre la colaboración familiar.

La última celebración interesante ha sido el pasado 30 de Enero cuando celebramos el Día de la no violencia y la Paz, hicimos medallones, cantamos poesías, bailamos, soltamos globos, nos dimos abrazos y, en definitiva... respiramos PAZ!!!

Ayuda para Haití

Hace dos semanas el Claustro del Centro envió a las familias una nota en la que se pedía colaboración para las familias afectadas por el terremoto en Haití. Tenemos una hucha para que cualquier miembro de la Comunidad Educativa pueda hacer una aportación en beneficio y apoyo al Pueblo de Haití. En cualquier desastre los niños/as son los más vulnerables ya que están en peligro de verse separados de sus familias, riesgos de enfermedades, malnutrición o cualquier otra forma de explotacón y abuso. Por eso el pueblo haitiano necesita nuestra ayuda, no nos olvidemos. La hucha es grande, tanto como sus necesidades y hay que ir poco a poco, entre todos y todas, llenándola. No da en absoluto vergüenza pedir cuando es para una causa así. Hay que brindarles nuestras manos para que puedan levantarse. Gracias.

Visita a la Alhambra

El próximo 24 de Marzo vamos a realizar una salida a la Alhambra de Granada. En la próxima semana comenzaremos a trabajar algunas actividades para tomar contacto con este momumento e ir preparando la visita. Recomiendo a las familias del alumnado que va a ir a esta salida que en casa pueden ir preparando y trabajando la salida. De vuelta a clase continuamos trabajando también otras actividades.

Recuerdo que el precio total entre la entrada y el autobús es de 10 euros. Al igual que es necesario estar puntual ese día y llevar ropa cómoda. Cualquier duda me la comentáis.

Proyecto "Las Manos"

Estamos preparando un pequeño proyecto sobre "Las Manos". Desde que nacemos las manos son el primer instrumento con el que descubrimos el mundo. Poco a poco se van convirtiendo en un importante medio de comunicación. Con ellas tocamos, acariciamos, mostramos,... las estrechamos en son de paz, de amor y marcamos huellas en el mundo.

Podéis colaborar en este proyecto buscando información en casa, en revistas, internet, dibujos u otra información en la que se vean manos de niños/as, de ancianos; grandes, pequeñas, lisas, rugosas,... cuidado y aseo de las mismas; ¿cómo son? ¿para qué sirven?... todo lo que podamos usar para hablar en nuestras asambleas, hacer algún mural colectivo, collages u otras tareas.

Igualmente buscaremos canciones, cuentos o poesías sobre los dedos, las manos. También podríais buscar huellas de manos de animales. Serán bienvenidas todas las ideas que queráis aportar Gracias por vuestra colaboración: la Seño Encarni

Carnaval Musical

En próximo Martes 16 de Febrero vamos a celebrar nuestra fiesta de Carnaval. Vamos a disfrazarnos todo el centro de instrumentos musicales con sus directores y directoras de orquesta. Para ello se realizará mañana Lunes 8 de Febrero una reunión de padres y madres donde se expondrá la programación para esta fiesta y cómo elaborar cada familia el disfraz de su hijo/a. El cuerpo es una bolsa de plástico donde se pegan las notas musicales, clave de sol y el instrumento. En la espalda pegaremos un dibujo con el "Logo" de nuestro centro.Y ldebajo llevaran camiseta blanca y pantalón azul. Si alguien no puede asistir, en la foto se ve un modelo y pueden preguntarme dudas.

Despedida Seño Resu

El pasado viernes 5 de Febrero, el centro despidió a una de sus Seños. Fue en un acto sencillo y emotivo en el que las compañeras, las familias y el alumnado le dijimos un "hasta luego" y le agradecimos todo lo que ha hecho y cómo lo ha hecho con nuestro grupo de niños y niñas.

Es de reconocer que la Seño Resu se va con un trabajo muy bien realizado, ya que siempre ha sido muy profesional en su trabajo, muy dedicada a sus alumnos/as y a sus familias. Ha sabido llegar a cada uno de ellos/as, ser cariñosa, escucharles, hacerles pensar, enseñarles canciones, danzas,... en definitiva vivir y crecer juntos. Por esto las lágrimas salen necesariamente ante la despedida de una persona tan excelente.

Tan sólo ya decirle que deseamos que todos sus proyectos se vayan haciendo poco a poco realidad y que forma parte no sólo de mi familia, sino de otras tantas y por supuesto de la familia de la E.E.I. "Río Ebro" de Motril. GRACIAS SEÑO RESU

Bienvenida

Hola a tod@s:

Ya estoy de vuelta y vengo con este blog debajo del brazo! Bienvenida pues a todos y todas los visitantes de este sencillo rincón, un espacio para recoger algunas de las experiencias didácticas vividas en el aula, en el centro y/o fuera de él. También será un lugar en el que las familias puedan encontrar cierta información sobre reuniones, salidas, etc... estando así en continua comunicación entre el cole y las familias, por lo que es necesario que se visite y se recojan comentarios en las actividades.